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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
강나리 (제주대학교병원) 정운선 (경북대학교) 곽영숙 (제주대학교)
저널정보
대한소아청소년정신의학회 소아청소년정신의학 소아청소년정신의학 제26권 제4호
발행연도
2015.12
수록면
266 - 272 (7page)

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Objectives:This study examined the impact of peer’s suicide on mental health of middle-school students. The aim of this study was to describe the course of posttraumatic stress and grief reaction, suicide ideation, and depression score among adolescents after exposure to peer’s suicide and to examine the relationship between posttraumatic stress and other mental health scores in these subjects.
Methods:Thirty seven middle school students who were exposed to the suicidal death of a peer completed self-report measures to assess levels of depression, grief reaction, post-traumatic stress, and suicide ideation at 1 month and 8 months after the peer’s suicide.
Results:There was no significant change in mental health scores between 1 month and 8 months. Level of posttraumatic stress after 8 months was related to acute grief response. Subjects who experienced a clinically significant level of suicidal ideation and posttraumatic stress showed more mental health problems.
Conclusion:The results suggested that peer’s suicide strongly impacted mental health issues of adolescents at a critical time of adolescent development. Clinicians should perform a thorough evaluation of mental health problems for youth who experienced peer’s suicide and help them in management of their grief reaction.

목차

서론
방법
결과
고찰
결론
References

참고문헌 (27)

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