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본 연구는 학교 체육 환경 변화 요소를 탐색하고, 스포츠의 역할 및 기능을 분석하여 여가 교육으로서 학교 체육의 실행 전략을 제시하는데 목적이 있다. 주 5일 학습제가 2012년 전면 시행되면서 학생들의 여가 시간 활용에 대한 관리 능력 및 활용 능력을 향상시켜야 할 책무성이 확대되면서 학교 교육에서 여가 교육의 필요성이 강조되고 있다. 체육 수업 시수 확대, 물리적, 환경적 정책 지원 등 학교 체육 환경 변화를 수용하고, 스포츠가 여가 교육으로서 역할과 기능을 수행하기 위한 전략을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 스포츠 참여를 통한 청소년 문화 형성 과정으로서 다루어져야 한다. 둘째, 자기 주도적으로 건강을 관리하고 유지, 증진시킬 수 있는 프로그램이 개발, 보급되어야 한다. 셋째, 여가 교육 기회 개선이라는 관점에서 스포츠 체험이 일상적 복지로 제공될 수 있는 학교 문화를 조성해야 한다.
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