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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.6
- 수록면
- 65 - 77 (13page)
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이 연구의 목적은 고등학생의 체육교사신뢰와 학습의욕 및 교과태도의 인과관계를 분석하는 것이었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 서울지역의 고등학생을 대상으로 군집무선표집방법을 통해 390명을 선정하였다. 조사도구로서 체육교사신뢰는 박경석 및 박채희(2009)의 설문지를, 학습의욕은 손정욱, 김기학 및 이진훈(2006)의 설문지를, 교과태도는 김덕진 및 양명환(2009)의 설문지를 수정, 보완하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0과 Amos7.0 프로그램을 이용하여 변인간의 상관관계를 분석하였으며, 변인간의 인과 관계는 공변량 구조분석(covariance structure analysis)을 사용하였다. 이에 따른 결론은 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 체육교사신뢰는 학습의욕과 교과태도에 유의한 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 고등학생의 체육교사신뢰는 학습의욕과 교과태도에 유의한 정적영향을 미쳤다. 셋째, 학습의욕은 교과태도에 유의한 정적 영향을 미쳤다. 또한 학습의욕은 체육교사신뢰와 교과태도 사이에서 부분적인 매개효과가 있었다.
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참고문헌 (30)
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김계수 / 2005 / AMOS 5 구조방정식 모형분석 / SPSS 아카데미
김덕진 / 2009 / 체육교사의 교수행동이 고등학생들이 내재적 동기와 수업태도에 미치는 영향 / 체육과학연구 15:15~29
김상국 / 2001 / 고등학교 체육교사의 수업지도 유형에 따른 학생의 수업태도와의 관계 / 한국체육학회지 40(4):277~286
김승용 / 2010 / 중학생이 인식하는 체육교사신뢰가 체육교과태도에 미치는 영향 / 한국체육과학회지 19(2):1005~1016
김윤희 / 2007 / 체육수업에서의 양성평등에 관한 학생의 인식과 체험 / 한국스포츠교육학회지 14(4):63~80
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