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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임연정 (우송대학교)
저널정보
한국중어중문학회 중어중문학 中語中文學 第64輯
발행연도
2016.6
수록면
217 - 242 (26page)

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This paper made a study for the purpose of proposing an effective education method after grasping the present condition of Korean learners’ learning Chinese function words ‘zhiX’. Chinese function words ‘zhiX’ is similar in the form, but is different in all of parts of speech, use and meaning, and so on, accordingly it is one of modes of expression in which a learner of Chinese is prone to an error. Therefore, this paper analyzed 148 errors in learning, which were gathered from HSK corpus and Chinese language education had been given for the past 3 years. After that, this paper presented a total of 3 education methods of ‘zhiX’ on the basis of the presented cause of error in learning. It is to be hoped that the results of this study will be helpful in giving Korean students an effective education about Chinese function words.
#Chinese function words #Corpus #Interlanguage #Error analysis #Education proposal #중국어 허사 #말뭉치 #중간언어 #오류분석 #교육 방안

목차

1. 들어가는 말
2. 이론적 배경
3. ‘只X’ 구조 허사 학습오류 분석
4. ‘只X’ 구조 허사 관련 교육 방안
5. 나오는 말
【參考文獻】
【Abstract】

참고문헌 (28)

참고문헌 신청
박덕준 / 2012 / 부사유의어 ‘只好，只得，只有’ 연구 / 중국문학 73:211~229 dbpia 陈伟琳 / 2001 / “只是”与“只+是”的用法及分野 / 河南大学学报(社会科学版) (4) google schola 成文 / 2013 / “只有……才……”的使用情况调查分析及教学建议 / 首都师范大学学报(社会科学版) (S1) google schola 丁雪欢 / 2005 / “只能”“只好”比较 / 云南师范大学学报 (1) google schola 房玉清 / 2008 / 实用汉语语法 / 北京语言大学出版社 google schola

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