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성인을 대상으로 하는 다중지능(Multiple Intelligences) 연구의 동향 분석
교육연구논총
2020 .01
유아의 다중지능과 어머니의 다중지능과의 관계 연구
열린유아교육연구
2002 .08
아버지의 학력, 자녀양육에 대한 부부 일치도 지각 및 다중지능과 유아의 다중지능과의 관계 연구
한국영유아보육학
2004 .12
지역 특성에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발을 위한 기초 연구
유아교육학논집
2005 .06
Gardner의 인성지능의 정서적 측면에 대한 고찰
교육실천연구
2007 .06
학령전기 아동의 영역-특수적 잠재능력
교육심리연구
2009 .06
다중지능 이론에서의 개인적 지능의 관점에서 본 유치원 교수-학습과정 평가
한국영유아보육학
1997 .09
한국형 다중지능 진단도구의 타당화
교육심리연구
2009 .09
장애인의 문화교육 증진을 위한 심리변인의 확인적 요인분석 - 다중지능과 문화적 역량의 구조개념 -
지체.중복.건강장애연구
2015 .01
지역 특성 분석에 기초한 유아 다중지능 프로그램 개발과 적용타당성 연구
유아교육연구
2006 .01
발달장애학생용 다중지능 측정도구 개발을 위한 기초연구: 국내 다중지능 측정도구 개발 연구 동향 분석
지체.중복.건강장애연구
2010 .01
프로젝트 스펙트럼에 기초한 유아 다중지능 증진 프로그램 개발 및 효과
유아교육연구
2004 .01
개인지능 프로그램 개발 및 유아의 개인 내/대인간 지능 향상에 미치는 개인지능 프로그램의 효과
교육심리연구
2009 .03
유아의 다중지능이 자기조절 능력에 미치는 영향
한국보육학회지
2017 .12
아동의 다중지능과 학습의 정의적 요인의 관계
아동학회지
2007 .10
다중지능에 기초한 국어교육 프로그램 개발 및 효과검증
영재교육연구
2009 .04
지능과 성격 5요인간의 관계
교육심리연구
2009 .09
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