지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구의 목적은 아직 컨설팅 경험이 부족하여 학습컨설팅에 대한 인식수준이 높지 않은 한국 학교현장에 적합한 전문가 모형 학습컨설팅을 적용하고 그 효과를 검증하는 것이다. 학습 및 행동문제 전문가인 학습컨설턴트는 학생들의 문제 진단과 개입에 대한 직접적인 실행을 학교로부터 의뢰 받아 학습컨설팅 전 과정을 주도적으로 진행하였다. 학습컨설팅 과정에서 학습컨설턴트는 의뢰대상인 중학교 신입생이 겪게 될 학업문제 예방과 새로운 중학교 학습환경 적응 및 학업역량 강화를 목표로 학생관찰과 면담, 예비 조사를 통해 문제를 진단하고, 실행계획을 설정하고 그 계획안을 의뢰학교 학교장과 담당교사와 협의를 통해 검토한 후, 개발된 학습전략을 컨설턴트가 직접 실행하고 평가하였다. 컨설팅의 전 과정은 Schein(1990, 1999)이 제안한 전문가모형 중 전문가가 진단을 주도하는 의사-환자모형과 실행을 주도하는 전문성구매 모형을 결합한 형태로 진행되었다. 연구대상은 부산광역시에 소재한 J중학교 1학년 학생 213명(실험집단)과 D중학교 1학년 학생 151명(통제집단)이었다. 실험집단에게는 창의적 재량활동시간을 활용하여 학습컨설팅을 중학교 입학 직후부터 한 학기동안(17주) 적용하였고, 통제집단 중학생들은 정규교육과정에 따라 다른 창의적 재량활동을 하였다. 학습전략 검사를 사전·사후에 실시하여 중다공변량분석(MANCOVA)을 통해 효과를 살펴보았다. 그 결과, 실험집단과 통제집단의 학습전략에 유의한 차이가 있었다. 이를 통해 전문가모형 학교기반 학습컨설팅이 중학생의 학습전략 향상에 효과가 있음을 확인하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (82)
참고문헌 신청
1. [단행본] - 강진령 / 2004 / 중학생을 위한 학교상담 프로그램 / 학지사
2. [학위논문] - 강태용 / 2002 / 학습기술 훈련이 고등학생의 학습습관,학습동기 및 학업성취에 미치는 효과 / 박사 / 부산대학교
3. [학술지(정기간행물)] - 곽수란 / 2010 / 학생의 자기조절학습능력,교사의 수업활동 그리고 학업성취와의 관계 분석 / 교육논총 29 : 35 ~ 60
4. [학위논문] - 권응환 / 2004 / 학습기술 훈련이 초등학생의 학습습관, 자기주도적 학습능력 및 학업성취에 미치는 / 박사 / 경남대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 김대현 / 2003 / 입학초기 중학생의 삶 / 교육과정연구 21 (4) : 1 ~ 24
2. [학위논문] - 강태용 / 2002 / 학습기술 훈련이 고등학생의 학습습관,학습동기 및 학업성취에 미치는 효과 / 박사 / 부산대학교
3. [학술지(정기간행물)] - 곽수란 / 2010 / 학생의 자기조절학습능력,교사의 수업활동 그리고 학업성취와의 관계 분석 / 교육논총 29 : 35 ~ 60
4. [학위논문] - 권응환 / 2004 / 학습기술 훈련이 초등학생의 학습습관, 자기주도적 학습능력 및 학업성취에 미치는 / 박사 / 경남대학교
5. [학술지(정기간행물)] - 김대현 / 2003 / 입학초기 중학생의 삶 / 교육과정연구 21 (4) : 1 ~ 24
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-370-001161020