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한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제19권 제5호
발행연도
2014.10
수록면
465 - 493 (29page)

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본 연구는 제3차 표준보육과정 중 의사소통영역을 기초로 만 2세용 의사소통 척도를 개발하여 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 본 연구의 대상은 서울 및 경기 지역에 소재 어린이집 22곳의 영아 286명이었으며, 담당 보육교사가 평가도구를 활용하여 의사소통영역을 관찰한 후 평가하도록 하였다. 본 연구결과로 초기의 4영역 88문항은 2차례의 전문가 내용타당도 검증과 9차례 요인분석 및 전문가 내용타당도 검증을 통해 최종 4개 영역 21문항이 도출되었고, 구체적으로 듣기 6문항, 말하기 6문항, 읽기 6문항, 쓰기 3문항이었고 타당도와 신뢰도가 모두 높게 나타났다. 본 연구결과는 영유아 교육현장에서 제3차 표준보육과정의 의사소통 활동과 일관성 있게 활용할 수 있는 발달 척도를 개발했다는 점에서 의의가 있다.

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