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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이준영 (동국대학교)
저널정보
인문사회예술융합학회 문화와융합 문화와융합 제38권 제5호(통권 제43집)
발행연도
2016.10
수록면
127 - 151 (25page)

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본 연구는 도시와 문학의 ‘공간’과 그곳에서 내·외적으로 이루어지는 ‘소통’을 탈근대의 관점으로 살펴봄으로써 새로운 문학교육의 지향점을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이는‘ 공간’을 (재)구성하는 원동력으로 작용할 수 있는‘대상’이 갖추어야 할‘ 소통’ 능력을 함양해주어야 한다는 의식에서 비롯된다.
이를 위해 도시와 문학이라는 ‘공간’을 재조명하여 도시를 ‘근대’가 발현되는 공간으로 보고, 문학을 하나의 현상으로 바라보았다. 그리고 그 속에서 벤야민의 ‘산책자’와 같은 날카로운 관조의 시선이 필요함을 논의했다. 이러한 시선을 당시 지식인으로서 전근대와 근대의 경계에서 고뇌에 차 방황하던 박태원과 이상을 통해 살펴보았으며, 결국 ‘노마드(nomad)’적인 관계 맺음을 추구할 수 있도록 지금의 문학 교육이 구성되어야 함을 논의했다.
#도시 공간 #소통 #탈근대 #문학교육 #발터 벤야민 #문학 #Urban Space #Communication #Postmodernism #Literature Education #Walter Benjamin #Literature

목차

1. 연구의 목적과 필요성
2. 도시와 문학의 ‘공간’
3. ‘도시 공간’ 속 지식인들의 좌절
4. 문학교육의 지향점
5. 결론
참고문헌
초록
Abstract

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