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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지영 (중부대학교)
저널정보
대한스트레스학회 스트레스硏究 스트레스硏究 제24권 제4호
발행연도
2016.12
수록면
269 - 276 (8page)

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본 연구는 간호 및 보건계열 대학 신입생의 전공만족도와 학업적응에서 정서안정성과 사회적 지지의 매개효과를 확인하고자 하였다. 간호 및 보건계열 학과 남,녀 신입생 291명의 전공만족도, 학업적응, 정서안정성, 사회적 지지를 측정하였고, 기술통계와 t-test, ANOVA, 상관분석, 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 대상자의 전공만족도, 정서안정성, 사회적 지지, 학업적응은 성별에 따른 차이가 없었으나, 전공만족도와 학업적응에서 전공학과에 따른 유의한 차이를 보였으며, 전공만족도와 학업적응에서 정서안정성과 사회적 지지가 부분적인 매개효과를 갖는 것을 확인하였다. 이는 대상자의 학업적응을 위해 정서안정성과 사회적 지지를 강화하는 다양한 정신건강 중재와 인적 네트워킹 전략이 필요함을 시사해준다.

목차

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Abstract
서론
재료 및 방법
결과
고찰
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