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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 161 - 179 (19page)
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이 연구는 노인 수영수업에서 수영 강사와 노인 수강생이 경험하는 수업 제약요소에 대하여 기술하는데 목적이 있다. 연구 기간은 2014년 1월 2일부터 6월 30일까지이며 경기지역 수영장에 근무하는 지도자 6명과 노인 수강생 7명을 연구 참여자로 선정하였다. 노인 수영프로그램에 관한 참여관찰과 연구 참여자에 대한 심층면담을 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인들이 경험하는 수업 제약요소는 노인이 참여할 수 있는 수영수업의 양적인 부족이다. 현재 노인 수영 프로그램에 대한 수요에 비해 충분한 공급이 이루어지지 않고 있으며, 노인을 대상으로 하는 전문 학급 수를 증가시키는 노력이 필요하다. 둘째, 수영강사가 느끼는 수엽제약의 요소는 전문성의 결핍이다. 노인을 대상으로 하는 수영수업 현장에서 활동하는 수영강사 중 노인에 대한 전문성을 갖춘 인적자원은 매우 부족한 것으로 나타났으며, 이에 수영강사에게 노인 수강생에 대한 이해를 도울 수 있는 교육이 필요한 것으로 보인다. 셋째, 노인수영프로그램의 운영상의 수업 제약요소는 노인과 수영강사가 동시에 느끼는 요소이다. 생물학적 연령을 기준으로 모든 노인에게 적용되는 동일한 프로그램은 강사와 노인수강생 모두에게 불만을 야기하는 것으로 나타났다. 운동목적이나 운동 스타일에 따라 학급을 구분해서 운영하는 것이 요구되고 있었다.
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