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신교육과정의 개정방향
사회과교육
1983 .12
도덕·윤리 교사교육론
도덕윤리과교육
1998 .12
도덕·윤리과 평가론
도덕윤리과교육
1998 .12
신교육과정에서의 사회과의 특성
사회과교육
1983 .12
도덕·윤리과 비교론
도덕윤리과교육
1998 .12
신교육과정 중학교 사회과의 특성
사회과교육
1983 .12
신교육과정 고등학교 사회과의 특성
사회과교육
1983 .12
신교육과정 사회과의 경제학내용의 특성
사회과교육
1983 .12
신교육과정 사회과의 정치학내용의 특성
사회과교육
1983 .12
신교육과정 사회과의 지리학내용의 특성
사회과교육
1983 .12
도덕·윤리과 역사론
도덕윤리과교육
1998 .12
신교육과정 사회과의 역사학내용의 특성
사회과교육
1983 .12
도덕·윤리과 교육환경론
도덕윤리과교육
1998 .12
도덕·윤리과 목표론
도덕윤리과교육
1998 .12
신교육과정 국민학교 사회과의 특성
사회과교육
1983 .12
바람직한 도덕․윤리교사의 자질과 역할
도덕윤리과교육
2012 .12
한국 교원의 신교육 운동의 가능성과 한계성
[KEDI] 한국교육
1988 .09
민주시민적 측면을 강조하는 도덕, 윤리과 교사 평가방안
도덕윤리과교육
1993 .12
도덕·윤리과 지도내용론
도덕윤리과교육
1998 .12
도덕·윤리과 중학교 교육과정론
도덕윤리과교육
1998 .12
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