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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.6
- 수록면
- 935 - 949 (15page)
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The purpose of this study was to analyze the characteristics of virtual manipulatives apps that can be used to teach students struggling to learn mathematics. To achieve this goal, ten general characteristics of 23 virtual manipulatives apps were evaluated. The instructional, interface, and interactive design features of apps were also evaluated on five-point scale ratings of 18 items. In addition, SPSS frequency analysis and the correlation between each feature was analyzed. Frequently presented instructional contents among 23 virtual manipulatives apps were geometry, arithmetic operation, number concept and measurement. The frequently presented level of instructional contents was lower grade elementary school and kindergarten age. The frequently presented instructional type was the simulation. Regarding the design features, instructional design was rated as the highest (mean = 3.7); interactive design (mean = 3.6) and interface design (mean = 3.3) were also rated higher than neural. In addition, as the learning strategy was appropriately presented, it was evaluated that there was less screen linkage and content error.
목차
ABSTRACT
1. 서론
2. 관련연구
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론
REFERENCE
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
[단행본] - C. Jones / 2011 / The Net Generation and Digital Natives: Implications for Higher Education / Higher Education Academy
[학술지(정기간행물)] - D. Buckingham / 2006 / Defining Digital Literacy. What Do Young People Need to Know About Digital Media / Nordic Journal of Digital Literacy 4 (1) : 263 ~ 276
[학술지(정기간행물)] - 안영은 / 2015 / 학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생수업참여를 매개로 학생의 삶의 질과 미래역량에 미치는 영향: 일반고와 특목고를 중심으로 / 교육행정학연구 33 (2) : 183 ~ 212
[단행본] - National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers / 2010 / Common Core State Standards for Mathematics / National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers
[학술지(정기간행물)] - 손지영 / 2011 / 장애학생을 위한 스마트러닝 환경 구축의 정책적 방향 탐색 / 특수교육저널:이론과 실천 12 (4) : 453 ~ 480
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[학술지(정기간행물)] - 안영은 / 2015 / 학교유형이 교사사기 및 열의, 교사지지, 학생수업참여를 매개로 학생의 삶의 질과 미래역량에 미치는 영향: 일반고와 특목고를 중심으로 / 교육행정학연구 33 (2) : 183 ~ 212
[단행본] - National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers / 2010 / Common Core State Standards for Mathematics / National Governors Association Center for Best Practices and Council of Chief State School Officers
[학술지(정기간행물)] - 손지영 / 2011 / 장애학생을 위한 스마트러닝 환경 구축의 정책적 방향 탐색 / 특수교육저널:이론과 실천 12 (4) : 453 ~ 480
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