메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제21호
발행연도
2005.6
수록면
143 - 160 (18page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 가정학의 이론과 철학을 바탕으로 실천적 문제 중심의 가정과학 교육과정을 개발하였다. 고등학교 2, 3학년을 대상으로 개발한 가정과학 교육과정은 미래 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 가정인, 사회인으로서의 개인이 일상생활에서 부딪히는 실천적 문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하는데 주안점을 두었다.본 교육과정은 학습자가 흥미를 가지고 학습할 수 있는 내용으로 구성되었고, 지식의 습득보다는 사고력 배양에 초점을 두었으며, 학습자가 자신과 가정 및 사회의 변화를 수용할 수 있도록 개발되었다. 본 연구에서 개발된 교육과정의 영역은 “나의 발달”, “나와 가정생활”, “나와 환경”으로 구성되었다. 이러한 구성은 가정인, 사회인으로서의 개인을 양성하고, 기존의 교육과정과는 달리 교육내용을 통합하여 각 영역간의 연계성을 유도하고자 한 것이다. 본 교육과정에서는 교육목표, 교육내용, 교수-학습방법, 교육평가를 상세히 제시하였다.
#home economics science #practical problem #curriculum #실천적 문제 #가정과학 #교육과정

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

고등학교 ｢가정과학｣ 교과서의 식생활영역 분석 : ‘제7차 교육과정’부터 ‘2015 개정 교육과정’까지
박채은 ,  김유경 한국생활과학회지 2023 .10
청소년들의 시간관리능력이 대면 및 비대면 학습몰입에 미치는 영향: 부모 학습관여의 조절효과
김은진 ,  정구철 한국콘텐츠학회논문지 2022 .05
한국 청소년의 웰빙(well-being) : 시간균형을 중심으로
은기수 가정과삶의질학회 학술발표대회 자료집 2018 .11
중 · 고등학교 가정과 교육목표에 대한 필요평가
채정현 한국생활과학회지 1996 .03
[CAFFEINE] 카페인의 힘
앤디 리지웨이 BBC 사이언스 2024 .01

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-370-000956169