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한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제12권 제2호
발행연도
2011.2
수록면
909 - 919 (11page)

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웹 사이트가 정보와 지식 습득을 위한 일상생활의 필수도구로 인식되면서 정보취약계층을 위한 웹 접근성이 중요시 되고 있다. 특히 2008년 장애인차별금지법의 시행으로 접근성 있는 웹 사이트의 제작이 의무화됨에 따라 웹 접근성 관련 전문 인력의 수요가 더욱 증가하고 있으나, 국내 대학의 정규 교육과정에서 웹 접근성 교육은 이루어지 지 않고 있다. 이에 따라 본 논문에서는 타일러 모형과 교수체제 설계기법에 기반을 두고 국내 대학에서 활용 가능한 웹 접근성 교육과정을 개발하였다. 이를 위해 웹 접근성 교육목표를 설정하고, 국내 423개 대학과 국외 4개국의 197 개 대학을 대상으로 웹 접근성 관련 교육현황 및 교육내용 구성과 특징을 분석하였다. 이를 바탕으로 웹 접근성 교육 내용을 구성하였고 웹 접근성 전문가 자문을 통해 이의 타당성을 검증하였다. 본 논문은 국내 대학이나 기관에서 웹 접근성 전문 인력 양성을 위한 교육과정의 기초자료로서 활용이 가능하다는 점에서 실무적인 공헌도가 있다.
#Curriculum development #Web accessibility

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1. [보고서] - 한국정보화진흥원 / 2009 / 웹 접근성 현황 및 정책방향 google schola 2. [단행본] - Norris, P. / 2001 / Digital Divide: Civic Engagement, Information Poverty, and The Internet Worldwide / Cambridge University Press google schola 3. [보고서] - 한국정보화진흥원 / 2009 / 웹 접근성 기술동향 및 향상 방안 google schola 4. [인터넷자원] - / / http://www.wah.or.kr/Accessibility/define.asp google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 현준호 / 2003 / 웹 접근성 관련 해외 정책동향 및 우리의 대응방안 / 디지털정책연구 1 (1) : 47 ~ 59 google schola

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