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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.2
- 수록면
- 660 - 667 (8page)
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이 연구의 목적은 초등학생의 다문화인식과 다문화효능감은 배경변인별로 어떠한 차이와 상관관계가 있는지 및 다문화인식이 다문화효능감에 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 알아보고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위하여 전라북도 초등학교 학생 329명을 대상으로 질문지를 사용하여 실시하였다. 응답결과에 대하여 첫째, 배경변인 별 모두 다문화인식, 다문화효능감에서 의미있는 차이를 보였다. 둘째, 초등학생들은 다문화인식, 다문화효능감에서 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학생의 다문화인식이 다문화효능감에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과로 볼 때, 초등학생들에게 다문화에 대한 올바르고 긍정적인 인식을 갖도록 지속적인 다문화교육이 이루어져야 하며, 모두가 더불어 살기 위한 삶의 철학을 기르는 다양한 연구가 진행되어야 할 것으로 사료된다.
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참고문헌 (24)
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1. [학술지(정기간행물)] - 심우엽 / 2010 / 초등학생의 다문화 아동에 대한 인식과 태도 / 초등교육연구 23 (4) : 43 ~ 63
2. [학술지(정기간행물)] - 장인실 / 2006 / 미국 다문화교육과 교육과정 / 교육과정연구 24 (4) : 27 ~ 53
3. [학술지(정기간행물)] - 홍달아기 / 2010 / 다문화가족을 위한 가족통합교육 프로그램개발과 평가 / 한국생활과학회지 19 (1) : 75 ~ 89
4. [학술지(정기간행물)] - 도미향 / 2010 / 다문화 가족교육에 대한 보육교사의 인식 증진 방안 연구 / 한국가족복지학 15 (3) : 163 ~ 181
5. [학위논문] - Kim, M. H. / 2009 / Influence of Program Based on Bennett's Multicultural Education Model upon Multicultural Awareness and Self-esteem / 석사 / Graduate School of Education, Gyeongin National University of Education
2. [학술지(정기간행물)] - 장인실 / 2006 / 미국 다문화교육과 교육과정 / 교육과정연구 24 (4) : 27 ~ 53
3. [학술지(정기간행물)] - 홍달아기 / 2010 / 다문화가족을 위한 가족통합교육 프로그램개발과 평가 / 한국생활과학회지 19 (1) : 75 ~ 89
4. [학술지(정기간행물)] - 도미향 / 2010 / 다문화 가족교육에 대한 보육교사의 인식 증진 방안 연구 / 한국가족복지학 15 (3) : 163 ~ 181
5. [학위논문] - Kim, M. H. / 2009 / Influence of Program Based on Bennett's Multicultural Education Model upon Multicultural Awareness and Self-esteem / 석사 / Graduate School of Education, Gyeongin National University of Education
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