6진 분류에 따른 평생교육 프로그램의 AHP 분석

한상훈; 박명신

6진 분류에 따른 평생교육 프로그램의 AHP 분석

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An Analysis of the AHP of the Lifelong Education Program based on the Six Classification Scheme

자료유형: 학술저널

저자정보: 한상훈 박명신

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제16권 제2호

발행연도: 2015.2

수록면: 995 - 1,005 (11page)

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6진 분류에 따른 평생교육 프로그램의 AHP 분석

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본 연구는 6진 분류에 따른 평생교육 프로그램의 상대적 중요도 분석을 위해 AHP 분석을 실시하였다. 연구결과, 평생교육 프로그램의 영역별 상대적 중요도는 ‘기초문해교육’, ‘직업능력교육’, ‘시민참여교육’, ‘학력보완교육’, ‘문화예술교육’ 순으로 나타났고, 평생교육 프로그램 요소별 상대적 중요도는 문자해득, 기초생활기술, 현직직무역량, 시민참여활동, 시민리 더역량, 초등학력보완, 문화예술향상, 생활문화예술, 자격인증역량, 중등학력보완 프로그램의 순으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 평생교육사 양성 및 연수 프로그램과 평생교육 프로그램 설계에 활용될 수 있으며, 평생교육 실천현장의 평생교육 프로그램 개발 및 운영에 현실감 있는 이론적·실천적 함의로서 평생교육 발전에 많은 시사점을 제공한다.

#AHP #Lifelong education program #priority #Relative importance

참고문헌 (32)

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1. [학위논문] - M. S. Park / 2014 / The study on the structural relation among lifelong learning educators' core competency, adult learners' cognitive learning competency and life competencies / Sociology of Education Graduate School, Chungnam National University

2. [기타자료] - Korea Research Institute Vocational Education Trianing / 2013 / Programme for the International Assessment of Adult Competencies, PIAAC / Education Ministry, Employment Labor, KR IVET

3. [기타자료] - Education, Science and Technology / / Lifelong education Law / Education, Science and Technology

4. [학위논문] - D. Y. Kim / 2013 / A Study on the Classification System of Lifelong Education Program People with Disabilites / The Graduate School, Dankook University

5. [학술지(정기간행물)] - 박은혜 / 2007 / 장애 성인의 평생교육에 대한 인식: E시를 중심으로 / 특수교육연구 14 (1) : 3 ~ 24

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한상훈

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박명신

소속기관 한국산학기술학회

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