메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이지혜 (한림대학교) 채재은 (가천대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제13권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
81 - 107 (27page)
DOI
10.26857/JLLS.2017.05.13.2.81

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
2007년 「평생교육법」 전부개정이 이루어지면서 저학력 성인학습자가 ‘문해교육 프로그램’을 통해 초등학력과 중학학력을 인정받을 수 있는 「학력인정 문해교육제도」가 도입되었다. 이에 근거하여 2013년부터 본격 운영된 성인중학문해과정이 2016년 2월 말에 3년 과정을 이수한 졸업생을 최초로 배출하였다. 이에 본 연구에서는 ‘문해교사’로서 중학문해과정에 참여한 연구 참여자의 관점을 통해서 학력인정 문해교육의 도전과 한계를 탐색해보고자 하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해서 서울에서 최초로 중학문해과정을 개설한 M 평생학습관에서 근무하는 8명의 문해교사를 대상으로 2016년 8월에 반구조화된 면담을 실시하였다.
분석 결과, 연구 참여자는 중학문해과정에 참여하는 동안 역할과 정체성의 변화를 경험하는 것으로 나타났다. 처음에는 대부분 교직 퇴직 후 여가와 사회참여를 위하여 우연한 기회에 ‘봉사자’의 입장에서 참여하며, 이후 성인문해 학습자와 처음 만나 ‘성인교육자’로 적응해 간다. 이어 이들은 문해교육을 이해하고 적절한 교수-학습을 개발하면서 ‘문해교사’로 거듭나는 변화를 겪는다. 그러나 아직 정착되지 않은 학력인정 문해교육제도 안에서 ‘순회 강사’와 같은 한정된 역할이 주어지면서 자신의 한계를 체감하고 있는 상황이다. 이는 중학문해교사 개인의 문제가 아닌 중학문해과정의 구조적 한계로서 현 제도의 적절성과 타당성을 재검토할 필요성을 보여 준다.
#학력인정 문해교육 #성인학습자 #성인교육자 #중학문해 #literacy program with academic recognition #adult learners #adult educators #lower secondary literacy program

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 논의
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
[기타자료] - 교육과학기술부 / 2013 / 성인 중학문해교육 교육과정 / 교육과학기술부 고시 제2013-6호 google schola [기타자료] - 교육부 / 2016 / 평생교육법시행령 일부개정령안 국무회의 통과 / 보도자료. (7월 26일) google schola [기타자료] - 교육부 / 2017 / 2017년 성인문해교육 활성화 지원 기본계획 google schola [기타자료] - 교육부 / 2013 / 문해교육 프로그램을 통한 성인학습자 학력인정체제 운영매뉴얼 google schola [기타자료] - 교육부 / 2014 / 문해교육 프로그램을 통한 성인학습자 학력인정체제 추진을 위한시· 도교육청 협의회 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

현 시대의 문해교육 - 성인문해교육의 현황과 과제
전은경 교육비평 2015 .12
베이비부머의 자원봉사 어떻게 이끌어 낼 것인가?
장승옥 한국사회과학연구 2014 .12
성인학습자의 학습네트워크와 신뢰의 학습몰입에 대한 영향
권대봉 ,  현영섭 평생학습사회 2015 .05
비문해의 시작과 지속, 문해교육의 의의 그리고 비문해자의 변화 : ’12∼’17년 전국 성인문해 시화전 작품을 중심으로
현영섭 ,  신은경 평생학습사회 2018 .02
성인문해교육 시스템화기 문해학습과정의 특성 : 울산광역시 사례를 중심으로
허준 ,  양은아 평생학습사회 2015 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-001224999