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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.8
- 수록면
- 651 - 660 (10page)
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본 연구에서는 향후 S/W와 H/W 분야에서 확률 및 통계 교과목의 교수와 학습을 향상시키기 위한 목적으로, 첫째 S/W와 H/W 전공자들의 확률 및 통계 교과목의 필요성 인식과 교과목 구성내용 등에 관한 정보를 설문조사를 통해 파악하였다. 둘째 이 분야의 전공교과목인 패턴인식에 확률/통계 및 자료분석을 연계하여 교수-학습함으로서 학업성취도 향상과 관련된 교육적 효과를 분석하였다. 또한 본 연구에서는 설문조사와 교육사례를 실시하고 통계적으로 분석하여 바람직한 확률 및 통계 교육의 한 방법을 제시하였으며, 이 분야의 신기술 습득과 다양한 주제에 대한 융통성 있는 접근 능력을 함양하기 위해서 확률 및 통계의 필요성을 제시하였다.
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참고문헌 (7)
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1. [보고서] - 한국공학교육인증원 / 2006 / 공학인증기준2005
2. [학술지(정기간행물)] - 김진형 / 2003 / IT 인력양성의 현황과 개선 방향 / 정보과학회지 21 : 8 ~ 12
3. [학술지(정기간행물)] - 박노진 / 2009 / 핵심 문항들을 활용한 모델링-강의 평가 자료를 활용한 사례연구 / 한국데이터정보과학회지 20 (6) : 1075 ~ 1083
4. [학술지(정기간행물)] - 이기훈 / 2010 / 강의평가의 타당성과 신뢰성에 관한 연구 전주대학교 강의평가 결과를 중심으로 / 한국데이터정보과학회지 21 (1) : 87 ~ 98
5. [보고서] - 정보통신연구진흥원 / 2005 / 2005년도 IT/비IT학과 교과과정 개편지원사업 안내서
2. [학술지(정기간행물)] - 김진형 / 2003 / IT 인력양성의 현황과 개선 방향 / 정보과학회지 21 : 8 ~ 12
3. [학술지(정기간행물)] - 박노진 / 2009 / 핵심 문항들을 활용한 모델링-강의 평가 자료를 활용한 사례연구 / 한국데이터정보과학회지 20 (6) : 1075 ~ 1083
4. [학술지(정기간행물)] - 이기훈 / 2010 / 강의평가의 타당성과 신뢰성에 관한 연구 전주대학교 강의평가 결과를 중심으로 / 한국데이터정보과학회지 21 (1) : 87 ~ 98
5. [보고서] - 정보통신연구진흥원 / 2005 / 2005년도 IT/비IT학과 교과과정 개편지원사업 안내서
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