사이버대학생의 중도탈락 의도에 영향을 미치는 요인 탐색연구

정주영; 이정원

doi:10.22327/kei.2017.35.4.149

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정주영 (고신대학교) 이정원 (고려사이버대학교)

저널정보: 중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제35권 제4호

발행연도: 2017.12

수록면: 149 - 168 (20page)

DOI: 10.22327/kei.2017.35.4.149

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본 연구는 사이버대학생들의 중도탈락 의도에 영향을 미치는 요인을 탐색한 것으로, 서울지역 K사이버대 재학생을 대상으로 개인요인(성별, 계열, 직장여부, 대졸여부, 유사전공 여부, 진로변경 여부, 휴학계획), 대학요인(강의만족도, 교수와의 면담), 진로자기효능감, 자기주도학습능력, 직업가치관 요인으로 나누어 로지스틱 회귀분석을 실시하였다.
분석결과, 첫째, 사이버대학에 입학하기 전에 ‘다른 대학을 다닌 경험이 있는’ 학생일수록 중도탈락 의도를 가지고 있지 않았고, ‘휴학계획을 가지고 있는’ 학생일수록 중도탈락 의도를 가지고 있었다. 둘째, ‘교수자의 열정에 만족하는’ 학생일수록 그렇지 않은 사이버 대학생보다 중도탈락 의도를 가지고 있지 않는 것으로 나타났다. 셋째, ‘좋아하는 일이 무엇인지 알고 있고’, ‘내 직업 관련 결정에 있어 주체가 되고 싶은’ 학생일수록 그렇지 않은 사이버 대학생보다 중도탈락 의도를 가지고 있었다. 넷째, ‘요점정리 및 표 정리를 잘하고’, ‘모르는 학습내용을 스스로 찾으려 노력하는’ 사이버대학생일수록 그렇지 않은 사이버 대학생보다 중도탈락 의도를 가지고 있지 않은 것으로 나타났다. 반면, ‘내 일은 스스로 잘 처리하는 편’이라고 답한 사이버대학생은 그렇지 않은 학생에 비해 중도탈락 의도를 가지고 있었다. 마지막으로 직업선택 시 ‘근로소득’과 ‘자신의 적성 및 흥미’를 중요하게 생각할수록 중도탈락 의도를 가지고 있었다.

#사이버대학생 #중도탈락 의도 #진로자기효능감 #자기주도학습능력 #직업가치관 #cyber university students #dropout intention #career self-efficacy #self-directed learning ability #job value

참고문헌 (35)

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[학술지(정기간행물)] - 김수연 / 2006 / 대학생의 학업지속과 중도탈락 요인 분석 / 한국교육 33 (4) : 33 ~ 62

[학술지(정기간행물)] - 김영갑 / 2012 / 사이버대학생의 학업소진, 학과환경특성이 학교생활만족도와 학업지속의향에 미치는 영향 - A 사이버대학교 호텔관광외식경영학과를 중심으로 / 외식경영연구 15 (2) : 77 ~ 95

[학술지(정기간행물)] - 김재현 / 2011 / 전문대학생의 개인, 교육기관, 사회적 변인과 중도탈락의도의 위계적 관계 / 직업교육연구 30 (2) : 249 ~ 266

[학술지(정기간행물)] - 노미진 / 2008 / 이러닝(E-learning) 사이트 특성이 지속적인 이용의도에 미치는 영향 / 직업능력개발연구 11 (3) : 237 ~ 261

[보고서] - 박창남 / 2003 / 중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책연구

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