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예비유아교사의 교직인·적성 검사도구(안) 타당화 연구
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질문

Validation of Personality and Teaching Aptitude Test for Pre-service Early Childhood Teachers

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조운주 (한국교통대학교) 최일선 (경인교육대학교)
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제13권 제1호 KCI Accredited Journals
발행연도
2018.1
수록면
35 - 56 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
본 연구의 주제는 유아교사 양성대학에서 활용할 수 있는 예비유아교사 교직인·적성 검사도구(안)의 타당도를 검증하는 것이다.
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연구배경
유아교사로서의 성공을 위해 교직인·적성과 성향의 중요성이 증가하고 초래된 교직적성과 인성 평가의 필요성이 본 연구의 배경이 되었다.
🔬
연구방법
본 연구는 문헌 분석과 전문가 평가를 통해 535명의 예비유아교사에게 교직인·적성 검사도구(안)를 적용하고, SPSSWIN을 사용하여 분석하였다.
🏆
연구결과
최종적으로, 9개 요인과 94문항으로 구성된 검사도구가 개발되었으며, 전체 신뢰도 계수는 Cronbach's α = .98로 나타났다.
예비유아교사의 교직인·적성 검사도구(안) 타당화 연구
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이 논문의 연구 히스토리 (5)

2018

예비유아교사의 교직인·적성 진단을 위한 검사도구의 구인타당도 검증
조운주 ,  최일선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018.01 학술저널
예비유아교사의 교직인·적성 검사도구(안) 타당화 연구
조운주 ,  최일선 육아지원연구 2018.01 학술저널

2017

예비유아교사의 교직인·적성 검사도구(안) 타당화 연구
조운주 ,  최일선 한국육아지원학회 학술대회지 2017.11 학술대회자료

2014

예비유아교사를 위한 교직적성·인성 검사도구의 타당성 및 개선방안
조운주 육아지원연구 2014.06 학술저널

2013

예비유아교사 적성검사 도구의 적용 연구
조운주 한국육아지원학회 학술대회지 2013.10 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 유아교사 양성대학에서 활용할 수 있는 예비유아교사 교직인 · 적성 검사도구의 개발을 위해서 관련 문헌분석을 토대로 구성한 예비유아교사 교직인 · 적성 검사도구(안)의 타당도를 검증하는 것이다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해서 문헌 분석과 전문가 내용타당도에 기초하여 예비유아교사의 교직인 · 적성 검사도구(안)을 구성하였다. 구성된 예비유아교사의 교직인 · 적성 검사도구(안)의 타당도와 신뢰도를 알아보기 위하여 535명의 예비유아교사를 대상으로 구인타당도와 신뢰도 검증을 실시하였다.
연구결과는 첫째, 문헌 분석 및 전문가 내용타당도에 의해서 예비유아교사의 교직인·적성 검사도구(안)은 10요인(열정 · 책임감, 윤리 · 신뢰, 자기조절 · 자신감, 주도성, 개방성, 전문성 발달, 사고력, 협력, 타인존중, 의사소통)의 116문항으로 구성하였다. 둘째, 요인분석을 실시한 결과, 요인계수 .30 이하인 16문항, 요인과 문항 내용이 부적절한 2문항, 요인이 중복된 1개요인, 4문항 등 총 1요인, 22문항을 삭제하였다. 조정된 9개 요인의 전체 신뢰도 계수 Cronbach’s α는 .98로 높게 나타났으며, 요인별 신뢰도는 .94～.83이었다. 셋째, 타당도와 신뢰도 검증 결과에 기초하여 예비유아교사 교직인·적성 검사도구(안)을 9요인(협력, 타인존중, 열정 · 헌신, 전문성 발달 · 문제해결력, 의사소통, 책임감, 자기조절, 자신감 · 개방성, 윤리 · 신뢰) 94문항으로 수정하였다.
#예비유아교사(Pre-service Early Childhood Teacher) #교사인성(Teacher personality) #교직적성(Teaching aptitude) #도구 타당화(Test Validation)

AI 요약

연구주제

본 연구의 주제는 유아교사 양성대학에서 활용할 수 있는 예비유아교사 교직인·적성 검사도구(안)의 타당도를 검증하는 것이다.

연구배경

유아교사로서의 성공을 위해 교직인·적성과 성향의 중요성이 증가하고 초래된 교직적성과 인성 평가의 필요성이 본 연구의 배경이 되었다.

연구방법

본 연구는 문헌 분석과 전문가 평가를 통해 535명의 예비유아교사에게 교직인·적성 검사도구(안)를 적용하고, SPSSWIN을 사용하여 분석하였다.

연구결과

최종적으로, 9개 요인과 94문항으로 구성된 검사도구가 개발되었으며, 전체 신뢰도 계수는 Cronbach's α = .98로 나타났다.

주요내용

이 연구는 예비 유아교사를 위한 교직 인성과 적성 검사 도구를 개발하고, 그 타당성을 평가하였다. 최종적으로 10개의 요인과 94개의 문항으로 구성된 도구는 높은 신뢰도(Cronbach's α = .98)를 나타내며, 예비 교사 교육에 기여할 수 있는 방안을 제시하고 있다.

목차

《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (46)

참고문헌 신청
[기타자료] - 교육부 / 2017 / 교원자격검정실무편람 / 교육부 google schola [학술지(정기간행물)] - 김경철 / 2016 / 예비유아교사의 교직선택동기와 교직적성이 교사효능감에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 21 (6) : 135 ~ 153 dbpia [단행본] - 김정환 / 2013 / 교직 적성·인성 검사도구 개발연구 / 교육과학기술부 google schola [학술대회논문] - 박기홍 / 2014 / 교직 적성 및 인성 검사 웹 검정 시스템 연구 / 한국컴퓨터정보학회 하계학술대회 논문집 22 (2) : 381 ~ 382 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박성혜 / 2015 / 유아교사의 교직적성과 자아존중감 및 교수효능감의 관계 / 유아교육학논집 19 (2) : 211 ~ 242 dbpia

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