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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.8
- 수록면
- 307 - 332 (26page)
이용수
초록· 키워드
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본 연구는 이야기나누기 수업에서 신체화된 교육 운영을 위한 교수연수프로그램을 구성하고, 이를 경험한 교사들의 반응을 알아봄으로써 유아교사연수 프로그램의 새로운 방향성을 모색하기 위한 것이다. 본 연수는 2013년 U시 유아교육진흥원에서 실시된 ‘생애주기별 직무연수 참여한 유아교사 60명을 대상으로 4월과 5월동안 주1회 4시간 총 32시간 진행되었다. 자료 수집은 참여관찰, 참여교사의 자기보고서, 연구자일지 등으로 이루어졌으며, 연수 내용은 신체와 교육에 관한 철학 및 이론을 토대로 주제읽기, 내러티브 창안하기, 매체 활용하기에 대한 강의와 워크숍, 시범과 수업에의 실제적용으로 구성되었다. 참여교사들은 연수 참여를 통해서 세계와 사물을 새로운 시선으로 바라보는 경험과 이야기나누기 수업에서 신체화된 교육을 위한 유아교수의 새로운 가능성을 경험하였다. 그것은 첫째, 유아교육의 놀이중심 원리에 대한 반성적 자각, 둘째 교사의 신체화된 경험을 통한 신체화된 교육의 이해, 셋째 교사의 교육철학과 실제와의 포괄적 이해와 새로운 비전을 깨달음이다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 첫째, 신체화된 교육은 유아교육이 궁극적으로 지향하는 놀이중심 유아교육의 성실하고 적극적인 실천이며 둘째, 신체화된 교육의 실행할 수 있는 힘은 교사의 미적지각이며, 이에 셋째 유아교사의 미적 인식을 고양하기 위한 구체적 실천이 동반된 교사교육이 요청됨을 논의하였다. 이는 교사연수 프로그램이 세계와 사물에 대한 진리를 추구하는 교육의 본래 모습을 찾아가는 길이 되어줄 것으로 기대된다.
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참고문헌 (56)
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1. [학술지(정기간행물)] - 고미숙 / 2004 / 현상학과 몸 교육 / 한국교육학연구 10 (1) : 43 ~ 69
2. [학술지(정기간행물)] - 고진호 / 1995 / 교육과정에 있어서 신체성의 문제 : M. Merleau-Ponty의 신체의 철학에 내포된 교육과정적 의미탐색 / 교육과정연구 13 : 229 ~ 237
3. [단행본] - 김광수 / 2010 / 융합 인지과학의 프론티어 / 성균관대학교 출판부
4. [학술지(정기간행물)] - 김동현 / 2010 / 놀이의 의미: 교육의 방법과 이상 / 학습자중심교과교육연구 10 (1) : 41 ~ 59
5. [학술지(정기간행물)] - 김병찬 / 2000 / 교사교육의 패러다임 변화 / 한국교사교육 17 (3) : 1 ~ 24
2. [학술지(정기간행물)] - 고진호 / 1995 / 교육과정에 있어서 신체성의 문제 : M. Merleau-Ponty의 신체의 철학에 내포된 교육과정적 의미탐색 / 교육과정연구 13 : 229 ~ 237
3. [단행본] - 김광수 / 2010 / 융합 인지과학의 프론티어 / 성균관대학교 출판부
4. [학술지(정기간행물)] - 김동현 / 2010 / 놀이의 의미: 교육의 방법과 이상 / 학습자중심교과교육연구 10 (1) : 41 ~ 59
5. [학술지(정기간행물)] - 김병찬 / 2000 / 교사교육의 패러다임 변화 / 한국교사교육 17 (3) : 1 ~ 24
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