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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.2
- 수록면
- 3 - 7 (5page)
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디지털 논리회로는 정보 교육 분야에서 핵심적인 교과목 중 하나로써 그 중요성이 강조되고 있다. 이에 따라 디지털 논리회로 학습에 관련된 다양한 연구가 진행되었으며 그 효과 성이 검증되었다. 그러나 대부분의 디지털 논리회로에 대한 연구가 학습에 활용될 수 있는 콘텐츠 개발이나 시뮬레이터 개발에 집중되어 왔다. 따라서 본 연구에서는 ALTERA Development and Education Board를 활용하여 문제중심학습(PBL)기반 디지털 논리회로 교수-학습전략을 제안하였다. 본 연구에서 제안된 PBL 기반의 디지털 논리회로 교수-학습 전략은 학습자들의 흥미와 학습 동기를 향상 시킬 수 있을 것으로 기대된다.
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