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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.2
- 수록면
- 121 - 124 (4page)
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현재 일반인들은 컴퓨터 교육에 대해 큰 필요성을 느끼지 않고 있다. 이러한 인식을 개선하기 위해, 본 연구에서는 최근에 많은 사람들이 관심을 보이는 정보보안교육에 대한 새로운 접근 방법을 제시하여 궁극적으로 컴퓨터 교육의 부정적인 인식을 개선하여 그 필요성을 높일 수 있도록 한다. 정보보안 분야에 대해 사용자들에게 문제 상황을 제시하여 정보 보안 수준을 측정하고, 그것을 바탕으로 맞춤형 학습이 이루어지게 한다.
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