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본 연구는 경도 정신지체 아동의 용언 사용능력을 알아보기 위하여 평균단어길이와 어휘연령을 일치시킨 경도 정신지체 아동 10명과 일반 아동 10명을 대상으로 "글자 없는 그림책"을 제시하여 자발화 표본을 수집하였다. 수집된 자발화 표본을 낱말로 구분하고, 그중에서 총 용언 수, 다른 용언 수, 용언 사용 오류율을 살펴보았다. 이러한 변인들 간에 집단 간 차이가 있는지 알아보기 위하여 독립표본 t-검정을 실시하였다. 연구 결과, 정신지체 아동은 일반 아동보다 총 용언수가 유의미하게 낮게 나타났는데, 이는 일반 아동들이 정신지체 아동들보다 본용언과 보조용언을 많이 사용하였기 때문인 것으로 보인다. 둘째, 정신지체 아동들은 일반 아동들보다 다른 용언 수가 유의미하게 낮게 나타났는데, 이는 정신지체 아동이 일반 아동에 비하여 다양한 용언을 산출하지 못하였음을 의미한다. 셋째, 정신지체 아동들은 일반 아동들보다 용언 사용 오류율이 유의미하게 더 높게 나타났는데, 이는 정신지체 아동들이 적절한 용언을 사용하기 보다는 ‘하다’로 대치하는 경우가 빈번하였기 때문인 것으로 보인다. 이러한 연구 결과는 정신지체 아동이 일반 아동에 비하여 용언 산출에 결함이 있음을 입증하였으며 추후 이들의 어휘 평가에 대한 지표로 활용할 수 있을 것이다.
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