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배경 및 목적: 작업기억 능력의 결함이 단순언어장애 아동의 지체된 어휘능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 작업기억 하위체계별 수행능력과 수용어휘능력을 함께 비교한 연구는 미비한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 작업기억 하위체계별 능력이 수용어휘에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 방법: 본 연구에서는 작업기억을 음운루프, 시공간스캐치패드 및 중앙집행장치로 구분하고, 숫자 따라하기, 매트릭스, 스트룹 과제를 사용하여 각 하위체계의 수행능력을 분석하였다. 이를 위해 서울 및 경기지역 초등학교에 재학 중인 만 10-12세 단순언어장애 아동과 생활연령을 일치시킨 일반 아동 30명이 본 연구에 참여하였다. 결과: 연구 결과, 첫째, 단순언어장애 아동이 생활연령 일치아동보다 낮은 음운루프 능력을 보였다. 둘째,단순언어장애 아동이 생활연령 일치아동보다 낮은 시공간스캐치패드 능력을 보였다. 셋째, 두 집단 간 중앙집행장치 능력이 가까스로 유의성을 확보하지 못하였다. 비록, 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았으나 p값이 0.66임을 감안할 때 비교적 실질적인 차이가 존재할 가능성을 배제하기 어렵다고 할 수 있다. 넷째, 일반 아동 집단의 경우, 수용어휘능력과 작업기억 간 유의한 상관관계를 보이지 않았으나, 수용어휘능력과 연령 간 유의한 정적상관이 나타났다. 다섯째, 단순언어장애 아동 집단의 경우, 수용어휘능력과 음운루프 능력 간 유의한 정적상관이 나타났다. 논의 및 결론: 단순언어장애 아동 경우, 낮은 음운루프 능력이 수용어휘능력에 영향을 미치므로, 음운루프 능력을 향상시키는 것이 단순언어장애 아동의 수용어휘능력 향상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다.
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1. [학술지(정기간행물)] - Adams, A. / 1995 / Phonological working memory and speech production in preschool children / Journal of Speech, Language, and Hearing Research 38 : 403 ~ 414
2. [단행본] - Baddeley, A. D. / 1986 / Working memory / Clarendon Press
3. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 1992 / Is working memory working? The fifteen bartlett lecture / Journal of Experimental Psychology 44 (1) : 1 ~ 31
4. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 2003 / Working memory and language : an overview / Journal of Communication Disorders 36 (3) : 189 ~ 208
5. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 1988 / When long-term learning depends on short-term storage / Journal of Memory and Language 27 (5) : 586 ~ 595
2. [단행본] - Baddeley, A. D. / 1986 / Working memory / Clarendon Press
3. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 1992 / Is working memory working? The fifteen bartlett lecture / Journal of Experimental Psychology 44 (1) : 1 ~ 31
4. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 2003 / Working memory and language : an overview / Journal of Communication Disorders 36 (3) : 189 ~ 208
5. [학술지(정기간행물)] - Baddeley, A. D. / 1988 / When long-term learning depends on short-term storage / Journal of Memory and Language 27 (5) : 586 ~ 595
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