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학술저널
저자정보
박혜경 (인제대학교) 오지영 (인제대학교) 임준형 (인제대학교) 최예림 (인제대학교)
저널정보
한국색채학회 한국색채학회논문집 한국색채학회논문집 제32권 제4호(통권 제80호)
발행연도
2018.11
수록면
103 - 111 (9page)

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This study aims to improve the environmental colors of elementary school and suggests ways to improve satisfaction by reflecting users` needs through participation by spatial users from the planning stage. This study consists largely of four stages. First, the environmental color planning criteria were established by examining the environmental color theory of elementary schools and the children`s color preference theory. Second, user participated color workshops and user surveys were used as data to derive direction of color design. Third, through the analysis of the existing color environment of the school, the problems and improvement plans were derived, and the design proposal followed by integrating the theoretical contents, the workshop results and the survey results. Fourth, the final design was constructed and the user’s satisfaction was investigated after construction to evaluate the improvement of the environmental colors. The conclusions are as follows: First, considering the spatial characteristics, the color design of corridors, classrooms, and stair rooms was changed and the range of colors, luminance and saturation could be selected. Second, through workshops and surveys, the user`s opinions on color preference, consciousness, and demands were collected and applied to color planning. Third, after construction, the user satisfaction survey showed that the satisfaction level increased by more than 23%.
#User Participation Design #Elementary School #Environmental Colors #사용자 참여디자인 #초등학교 #환경색채

목차

Abstract
1. Introduction
2. Theoretical Study
3. Environmental Colors Design Plan of Elementary School through User Participation
4. Analysis of User Satisfaction on Environmental Colors
5. Conclusion
References

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
Ahn, W. H. (2004). Study on the Elementary, Middle and High School Students' Preference of Colors. Unpublished Master's Dissertation. Chung-nam National University. Cho. S. H., Kim, M. D., Ju. S. R., & Kim, I. H. (2002). A Survey on Students' Attitudes to School Facilities for Color Planning and Design. Korean Institute of Interior Design Journal, (35), 155-163. Choi, S. R. (2003). A Study on the Interior Color Planning in Elementary School Facilities ?In focus Change of Learning Space corresponding to the New Educational Program-. Unpublished Master's Dissertation. Sangmyung University. Jeong, S. A & Kim, H. W, (2007). Analysis of the Interior Color Plans and Color Harmony of Children's Hospitals ? Focused on the Case Studies of Japan and Korea. Architectural Institude of Korea, 23(6), 97-104. Jo, Y. W. (1989). A Study on the Colour Scheme inside the Elementary Schools in Seoul(국민학교 교실 내부 색채 에 관한 연구: 서울 시내 초등학교를 중심으로). Unpublished Master's Dissertation. Dan-Kook University.

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