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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.3
- 수록면
- 13 - 24 (12page)
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본 연구에서 요가 지도자의 지도유형에 따른 재미와 만족도의 영향에 대해 조사하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 표집은 2011년 서울, 경기에 거주하는 요가강습생에 참여한 336명의 요가 수강생을 대상으로 설문지를 작성 하여 실제 분석에 사용하였다. 설문지의 신뢰성과 타당성은 통계적인 검토를 통하여 확인하였고, 상관 관계 및 회귀분석한 결과는 다음과 같이 이 연구의 목적으로 뒷받침되었다. 경험적 분석에 따르면 첫째, 지도유형의 하위요 인인 민주적 행동, 훈련지시 행동, 긍정적 보상행동, 권위적 행동, 배려적 행동이 재미요인에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 지도유형의 하위요인인 민주적 행동, 훈련지시 행동, 긍정적 보상 행동, 권위적행동, 배려적 행동이 수업만족도에 미치는 영향을 살펴보면 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 재미요인의 하위요인 유능성 지각, 수업분위기, 승리와 경쟁, 연습과 혜택이 수업만족도에 미치는 영향을 살 펴보면 재미요인의 하위요인인 유능성 지각만 수업만족도에서 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (30)
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권순석 / 2001 / 체육교사의 지도행동 유형에 따른 중학생의 체육수업 만족도 분석
김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참가자심층이해(1):스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 8(2):43~60
김정묵 / 2010 / 대학교양체육 재미요인과 체육 학습태도 및 수업만족도의 관계 / 한국체육교육학회지 15(1):319~330
김종필 / 2010 / 유소년들의 스포츠클럽 참가가 스포츠참가인지 및 재미요인이 수업만족에 미치는 영향 / 한국여가레크리에이션학회지 34(1):193~203
김혜경 / 2004 / 중학교 학생들의 체육교사 지도 유형에 따른 체육수업 만족도
김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참가자심층이해(1):스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 8(2):43~60
김정묵 / 2010 / 대학교양체육 재미요인과 체육 학습태도 및 수업만족도의 관계 / 한국체육교육학회지 15(1):319~330
김종필 / 2010 / 유소년들의 스포츠클럽 참가가 스포츠참가인지 및 재미요인이 수업만족에 미치는 영향 / 한국여가레크리에이션학회지 34(1):193~203
김혜경 / 2004 / 중학교 학생들의 체육교사 지도 유형에 따른 체육수업 만족도
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