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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이기세 (서강대학교) 연규진 (서강대학교)
저널정보
한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제32권 제1호
발행연도
2019.3
수록면
77 - 98 (22page)
DOI
10.32341/JCER.2019.03.32.1.77

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력의 관계 : 멘토링 기능에 의해 조절된 걱정의 매개 효과
이기세 ,  연규진 진로교육연구 2019.03 학술저널

2017

대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력의 관계: 멘토링 기능에 의해 조절된 걱정의 매개 효과
이기세 심리학 전공 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 대학생들의 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력의 관계에서 멘토링 기능에 의해 조절된 걱정의 매개 효과를 알아보고자 하였다. 대학생 382명을 대상으로 자기보고식 설문을 실시하였으며, 수집된 자료를 바탕으로 조절된 매개 효과 분석을 실시하였다. 분석 결과, 첫째, 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력의 관계에서 걱정은 간접 매개 효과를 보였다. 둘째, 불확실성에 대한 인내력 부족과 진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력의 관계에서 멘토링 기능에 의해 조절된 걱정의 매개 효과가 확인되었다. 종합하면, 한국 대학생들은 불확실성에 대한 인내력이 부족할수록 걱정을 많이 하게 됨으로써 진로 결정과 관련된 모호함을 견디기 어려워하게 되는데, 이러한 부정적 영향은 멘토링 기능 수준이 높을수록 줄어든다는 것을 의미한다. 연구 결과를 토대로 진로 상담 장면에서의 적용 가능성과 본 연구의 제한점 및 후속 연구에 대한 제언을 논의하였다.
#멘토링 기능 #진로 결정 관련 모호함에 대한 인내력 #불확실성에 대한 인내력 부족 #걱정 #Mentoring Function #Career Decision Ambiguity Tolerance #Intolerance of Uncertainty #Worry

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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