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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박금주 (단국대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제20권 제3호
발행연도
2019.3
수록면
65 - 70 (6page)

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본 연구는 대학생을 대상으로 시행되고 있는 소프트웨어 교육의 강의평가결과에 대해 텍스트 내용분석 방법을 적용하여 수강생의 요구사항을 파악하고 개선방안을 도출하는 데 목적이 있다. 연구방법은 텍스트 내용분석 프로그램을 활용해 단어출현빈도, 핵심단어 선정, 핵심단어의 공출현빈도를 산출하고, 네트워크 분석 프로그램을 활용해 텍스트 중앙성 분석, 네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과, 소프트웨어 교육의 좋은 점 네트워크는 ‘교수님’에 대한 언급이 가장 많고 ‘친절’, ‘학생’, ‘설명’, ‘코딩’과 함께 언급되고 있다. 개선점 네트워크는 ‘강의’에 대한 언급이 가장 많고 ‘좋겠다’, ‘학생’, ‘교수님’, ‘과제’, ‘코딩’, ‘어려운’, ‘발표’가 함께 언급되었다. 좋은 점과 개선점에 대한 네트워크 비교 분석에서 공통으로 언급된 핵심단어 중 조별(활동), 과제, 수업의 난이도, 교수자에 대한 생각에서 차이를 보였다. 이러한 생각 차이는 강의평가 내용을 통해, 개별 조원의 적절한 역할 부족, 어렵고 과다한 과제, 소프트웨어 교육의 난이도와 필요성에 대한 인식, 교수자의 수업방식과 피드백의 부족을 확인할 수 있었다. 따라서, 소프트웨어 교육의 조별(활동)과 과제부여가 어떻게 이루어지고 있는지 살펴보고 강의내용과 교수방법, 실습과 디자인 싱킹을 다루는 비율에 대한 점검이 필요하다.
#Network Analysis #Text Analysis #Coding Education #Software Education #College Students

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 대학의 소프트웨어 교육 운영 현황
3. 연구방법
4. 연구 결과
5. 결론 및 논의
References

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
J. H. Ku, “A Study on the Software Convergence Education for Non-Majors Computer Science using Creative Robot”, Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, Vol. 18, No. 2, pp. 631-638, 2017. DOI: https://doi.org/10.5762/KAIS.2017.18.2.631 Crossref Ministry of Education, Ministry of Future Creation Science, Announcement of basic plan to activate software education-Prepare SW education essential and promote school-oriented SW education, 2016. google schola H. J. Yoo, “The plan for of Software Education, in Sungkyunkwan University”, The Korean Association of General Education Conference Catalog. pp. 157-160, 2015. google schola M. S. Lee, “The Challenges of the Software Education for the Students in non-Science and Engineer area”, The Korean Association of General Education Conference Catalog. pp. 135-140, 2016. google schola Y. S. Kim, “The study on the development of the software courses for the non-related majored students”, The Korean Association of General Education, pp. 110-115, 2017. google schola

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