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역사교육연구소가 걸어온 길, 그리고 나아갈 길
역사와 교육
2019 .03
‘교사’ 없는 ‘역사교육’을 넘어 - 역사교육연구소 ‘역사 교사, 교육과정을 디자인하다’ 프로젝트의 새로운 시작을 위하여 -
역사와 교육
2020 .03
한국 사회학의 성찰적 비판사회학을 향한 거대한 일보 : 정수복, 『한국 사회학의 지성사 1~4』(푸른역사, 2022)
경제와사회
2022 .06
역사의 역사
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2018 .12
건쉽의 역사
월간 플래툰
2024 .07
역사교육연구소와 나의 공부
역사와 교육
2019 .03
역사교육 정책의 방향 찾기
역사와 교육
2017 .02
2014년 제3기 중등 역사의식 조사 결과로 본 학생들의 역사이해
역사와 교육
2015 .02
새 정부의 출범을 앞두고 한국의 북방정책을 다시 생각한다 : 장덕준(張悳俊),『북방정책의 이상과 현실 : 아관파천에서 신북방정책까지』(역사공간, 2021)
한국정치학회보
2021 .12
국가폭력으로 점철된 한국의 근대성을 캐묻다 : 김동춘, 『권력과 사상통제: 한국은 사상통제의 긴 터널에서 빠져나왔나』(역사공간, 2024)
경제와사회
2025 .03
체험 중심 역사교육 프로그램이 유아의 시간개념과 역사적 사고력 및 역사적 태도에 미치는 영향
한국보육학회 학술대회자료집
2015 .03
초등 역사교육의 길을 찾아서
역사와 교육
2019 .03
『왕의 정부』를 통해 다시 보는 가려진 역사
글로컬 창의 문화연구
2016 .12
‘민주시민형성을 위한 역사교육’을 제안한다 : 새로운 역사교육과정 논의에 부쳐
역사와 교육
2018 .03
‘1987년 이후의 역사’ 교육과정 구성 방안 연구
역사와 교육
2017 .10
유아기 역사교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구
열린유아교육연구
2015 .12
선이 아닌 점을 찍어 주는 역사 수업
역사와 교육
2016 .08
역사수업, 무엇을 어떻게 볼까?
역사와 교육
2017 .10
세계시민으로서 국민적 역사인식 형성을 위한 역사 정책 방안
한반도선진화재단 기타 단행본
2022 .06
[교육+역사] 내겐 너무 낯선 책, 교과서
리딩톡톡(구 톡톡매거진)
2025 .03
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