지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제88집
- 발행연도
- 2019.3
- 수록면
- 91 - 118 (28page)
- DOI
- 10.21296/jls.2019.3.88.91
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
This study investigates how a process-oriented writing approach is perceived, implemented, and mediated in a university writing class in English as a foreign language (EFL) contexts. The data was collected in an undergraduate writing class at a university in Korea through class observation, interviews;, weekly reflective journals and student writings. Informed by interpretive analysis, he study identifies unique challenges to implementing a new writing pedagogy and illuminates successful strategies for overcoming challenges and developing more effective writing approach in EFL. Findings show how historically accumulated writing experience and automatic operation lead to contradictions in adopting new pedagogy. This study delineates how different mediating tools could develop new types of short-lived, goal- directed, habitual actions and in turn, will shape and transform a new conception of writing.
목차
1. Introduction
2. Process-Oriented Writing Approach
3. Theoretical Ground
4. Methodology
5. Findings
6. Discussion
7. Conclusion
References
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
외국어 읽기-기반 쓰기가 쓰기능력 향상에 주는 연구사례 분석 및 제언
영어영문학연구
2016 .01
-
日本語教育と創作 - 物語のパロディー創作授業 -
일본문화학보
2024 .08
-
「관계 지향형 수업」의 사례 연구 ―대학의 일본어 작문 수업을 중심으로―
일본문화학보
2023 .02
-
人工知能翻訳機「Papago」と生成AI「ChatGPT」の翻訳について - 「新型コロナウイルス」をめぐる語彙の論文の要旨文を用いて-
일본문화학보
2023 .11
-
Expanding the Zone of Proximal Development: An Exploratory Study of Dynamic Assessment in EFL Writing Classroom
언어학연구
2023 .04
-
College Students’ Perceptions about Visualizing Writing Texts in an EFL Writing Class
신영어영문학
2017 .11
-
서로 다른 쓰기 전 활동이 초등 6학년 학생들의 영어 쓰기 능력에 미치는 영향
초등영어교육
2017 .01
-
Overview of Second and Foreign Language Writing: Characteristics, Perspectives and Pedagogical Approaches
Journal of Asia TEFL
2019 .01
-
Importance of Ongoing Motivation for EFL Writers’ Performance: Growth Curve Modeling
Journal of Asia TEFL
2016 .12
-
The Production-Oriented Approach to Teaching Writing in Korea: English as a Foreign Language Pre-service Teachers’ Experiences with Reading-to-Write
Journal of Asia TEFL
2019 .01
-
쓰기 어려움을 나타내는 용어들에 대한 고찰
어문론집
2019 .12
-
Goals for L2 Writing Development in Literature-Reading-Writing Tasks : Activity Theory Analysis
응용언어학
2018 .09
-
과정중심의 영어 작문 수업의 효과성: 글쓰기 중간 산출물과 학습자들의 인식에 대한 분석
영어영문학연구
2019 .01
-
Ways of Seeing, Strategies of Writing
The Asian review of world histories
2015 .01
-
예비교사를 위한 과정중심 영어 글쓰기 지도 모형 개발 및 적용 효과
영어학
2020 .03
-
2015 개정 5~6학년군 초등 영어 교과서의 쓰기 활동 분석
초등영어교육
2020 .01
-
한국 대학생의 영어 글쓰기 능력과 글쓰기 전략의관계에 대한 연구
영어영문학
2016 .02
-
교양중국어 쓰기 교육의 현황과 개선방안 -S대학의 사례를 중심으로-
인문과학연구
2019 .01
-
EFL Writing Development through Repetition of a Literature-Reading-Writing Task
응용언어학
2018 .12
-
The Effects and Perceptions of EFL College Students’ Collaborative Writing Activities
언어과학연구
2021 .03
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2019-700-000789339