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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Long, Yu (Chungbuk National University) Kang, Seung-Man (Chungbuk National University)
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제24권 제2호
발행연도
2019.5
수록면
463 - 485 (23page)
DOI
10.46449/MJELL.2019.05.24.2.463

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Chinese EFL learners often make errors in their perception of English DOCs. Accordingly, in order to examine their perceptual patterns, we have conducted a survey on English and Chinese DOCs among 50 EFL learners in China. The subjects were given three tasks. First, they were asked to turn English DOCs into Chinese ones. It is shown that three ditransitive verbs, gei ‘give’ (100%), tou ‘steal’ (6%), and mai ‘buy’ (48%), vary in their accuracy rate, which we attribute to their different argument structure from those corresponding to them in English. Second, they were asked to put Chinese passives into English ones. It is shown that some of them omit the indispensable preposition to in English DO passive constructions, which is due to a cross-linguistic difference between English and Chinese passives in terms of Case assignment. Third, DO passivization in the verbs, tou ‘steal’ and mai ‘buy’, shows a remarkably higher frequency rate (92%) than IO passivization. This is due to negative transfer from the Chinese language, which highly prohibits Beneficiary IOs from occurring in passive subject position. The findings of this research work suggest some teaching implications in terms of Case and argument structure of English DOCs in comparison with Chinese.
#argument structure #case #direct/indirect object #double object construction #passivization #논항구조 #격 #직접/간접목적어 #이중목적어구문 #수동

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. DOCs in English and Chinese
Ⅲ. Method
Ⅳ. Conclusion
References
〈Abstract〉

참고문헌 (19)

참고문헌 신청
Aarts, B. / 2008 / English syntax and argumentation / Palgrave Macmillan google schola Allen, M. R. / 1978 / Morphological investigations google schola Belletti, A. / 1988 / The case of unaccusatives / Linguistic Inquiry 19:1~34 google schola Burzio, L. / 1986 / Italian syntax: A government-binding Approach / Reidel google schola Cai, Y. C. / 2011 / The difference between markedness degree of English passive voice and Chinese passive voice and its implication to English teaching / Journal of Jiangsu Teachers University of Technology 17:75~77 google schola

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