학령후기 아동의 사회불안에 미치는 영향요인

문소현; 김형란; 김정숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 문소현 (조선대학교) 김형란 (조선대학교) 김정숙 (아시아 행복연구원)

저널정보: 한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제20권 제6호

발행연도: 2019.6

수록면: 63 - 73 (11page)

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본 연구는 학령후기 아동의 사회불안 정도와 사회불안에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 것이다. 설문지를 이용한 서술적 조사연구 방법으로 초등학교에 재학 중인 6학년 아동 278명을 연구대상자로 하였으며, 연구도구는 SASCA-K(Korean Social Anxiety Scale for children and adolescents, 사회불안 척도), SES(Self-esteem Scale, 자아존중감 척도), CAPS(Child and Adolescent Perfectionism Scale, 완벽주의 척도), DSRS-C(Depression Self-Rating Scale for Children, 아동우울 척도), IPPA-R(Inventory of Parent and Peer Attachment-Revised version부모 및 또래애착 척도)을 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 23.0을 이용하여 기술통계, t-test, One-way ANOVA, Pearson correlation, stepwise multiple regression을 실시하였다. 연구결과 학령후기 아동의 사회 불안과 완벽주의, 우울은 긍정적인 상관관계가 있는 반면, 자아존중감, 애착안정성은 부정적인 상관관계가 있었다. 단계적 다중회귀 분석에서는 자아존중감, 자기 지향적 완벽주의, 우울, 부 애착 의사소통이 사회불안에 영향을 주는 요인으로 38% 설명하는 것으로 나타났으며, 사회불안에 가장 영향을 미치는 요인은 자아존중감으로 분석되었다. 학교, 가족, 지역사회의 통합적인 개입을 통해 학령후기 아동의 정신문제를 예방하고 중재하기 위해 건강교육, 상담 및 학교기반 보건교육프로그램 확대가 필요하다.

#Anxiety #Self-Concept #Perfectionism #Depression #Child

참고문헌 (45)

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American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5. American Psychiatric Association, 2013.

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Ministry of Health Welfare and Family Affair, Mental health programs for children and adolescents, Policy Report Ministry of Health Welfare and Family Affair, Korea.

M. S. Kim, 2013 Korea Youth-Children Survey administere, Policy Report, Ministry of Health, Welfare and Family, Korea, pp.184-188.

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