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最近中国与外国交流越来越频繁, 而且中国成为G2, 对文化智能的关心也开始增加, 但是还是处于初步阶段, 真正的实证研究还未出现。另外McClelland的需求理论在激励理论中有着悠久的历史, 现在也正在研究重要理论, 不过在中国内很难找关于McClelland的需求理论的研究。对自我效能的研究几年前才开始。对此, 在中国内本论文首次通过问卷调查测定了文化智能。本论文的目的就是研究在中国文化背景下McClelland的需求理论、文化智能和自我效能之间的关系。如果我们在中国掌握这些理论之间的关系, 我们会提高学生们的学业及组织员的成果。研究的主要结论如下：第一, 成就需要和亲和需要在中国对行为型文化智能有着正向影响, 权力需要没有影响。第二, 亲和需要在中国对认知型文化智能有着正向影响, 成就需要和权力需要没有影响。第三, 成就需要和权力需要在中国对自我效能有着正向影响, 亲和需要没有影响。
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??和 / 2013 / 成就?机理??角下的知?型?工???新?效???究: 基于部分科技型??的???据分析 / 科???科?技?管理 34
?俊? / 2011 / 信息管理工作人??信息管理系?生的情?智能、社交智能?文化智能?面?量比??究 / 第十三??算机模??信息技??????文集
?勇 / 2013 / 成就?机、凝聚力?比?成??系的?究 / ?育科技文?通? 21
?永? / 2008 / ?生心理健康???自我效能感的相??究 / ?理?究 22
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