지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 1 - 26 (26page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 고기능 자폐스펙트럼장애 청소년 1명을 대상으로 파워카드 전략과 모델링이 대화 도중 공감적 듣기에 미치는 영향을 살펴본 사례연구이다. 자료수집과 분석은 관찰을 통하여 공감적 듣기반응 빈도와 양상의 변화를 살펴보고, 교사면담을 통하여 중재 효과와 일반화 효과를 살펴보는 방식으로 이루어졌다. 중재 결과 고기능 자폐스펙트럼장애 청소년의 공감적 듣기반응은 양적, 질적인 측면에서 개선이 이루어졌는데, 비구어적 공감반응과 구어적 공감반응의 빈도가 높아지고 반응유형이 다양해지면서 비판적이고 부정적인 반응이 감소하고 공감적이고 긍정적인 반응이 증가하였다. 또한 다양한 사회적 교섭에 대해 적절히 반응하고 예의바른 언행을 하는 일반화 효과가 나타났다. 결과에 근거한 논의와 후속연구에 대한 제언이 이루어졌다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
American Psychiatric Association / 2000 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
Barnhill, G. P. / 2002 / The effectiveness of social skills intervention targeting nonverbal communication for adolescents with Asperger syndrome and related pervasive develo
Carrington, S. / 2003 / A phenomenological study. The social world of five adolescents who have Asperger’s syndrome / Australian Journal of Learning Disabilities 8 (3) : 15
Davis, K. M. / 2010 / Power cards to improve conversational skills in adolescents with Asperger syndrome / Focus on Autism and other Developmental Disabilities 25 (1) : 12 ~
American Psychiatric Association / 2013 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
Barnhill, G. P. / 2002 / The effectiveness of social skills intervention targeting nonverbal communication for adolescents with Asperger syndrome and related pervasive develo
Carrington, S. / 2003 / A phenomenological study. The social world of five adolescents who have Asperger’s syndrome / Australian Journal of Learning Disabilities 8 (3) : 15
Davis, K. M. / 2010 / Power cards to improve conversational skills in adolescents with Asperger syndrome / Focus on Autism and other Developmental Disabilities 25 (1) : 12 ~
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0