지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
정보교육에서 프로그래밍 교육은 프로그래밍 언어를 이용하여 알고리즘 고안과 문제 해결을 수행하는데 그 의미가 있다. 그러나 프로그래밍 언어 도구 자체를 익히고 사용하는 것이 선행되어야 하기에 초등학생들은 프로그래밍 언어 도구를 익히는 과정을 거치면서 그 흥미가 점점 감소되고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 초등학생들이 프로그래밍을 Drag & Drop 방식으로 쉽게 사용할 수 있고 결과물을 프로그래밍 중에 즉시 확인할 수 있는 교육용 프로그래밍 언어(EPL)를 이용하여 12주 동안 매주 1시간씩 교육하기 위한 학습 내용을 구성하고 이를 적용하였다. 적용 결과, EPL은 초등학생들의 프로그래밍 교육에 대한 흥미를 유발 및 유지할 수 있고, 창의력과 논리력 신장에도 긍정적인 영향을 줄 수 있는 것으로 나타났다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (13)
참고문헌 신청
Allen Tucker / 2003 / A Model Curriculum for K-12 Computer Science
Linda Mclver / 1999 / GRAIL:A Zeroth Programming Language / Proceedings, International Conference On Computing in Education, ICCE99 : 43 ~ 50
Tony jenkins / 2002 / On the Difficulty of Learning to Program / School of Computing University of Leeds
강혜진 / 2004 / 프로그래밍 기초 능력 배양을 통한 아동의 논리적 사고력 신장에 관한 분석 / 석사 / 숙명여자대학교
길혜민 / 2004 / 중등교육에 있어서 객체지향형 EPL '두리틀‘의 적용 / 석사 / 고려대학교
Linda Mclver / 1999 / GRAIL:A Zeroth Programming Language / Proceedings, International Conference On Computing in Education, ICCE99 : 43 ~ 50
Tony jenkins / 2002 / On the Difficulty of Learning to Program / School of Computing University of Leeds
강혜진 / 2004 / 프로그래밍 기초 능력 배양을 통한 아동의 논리적 사고력 신장에 관한 분석 / 석사 / 숙명여자대학교
길혜민 / 2004 / 중등교육에 있어서 객체지향형 EPL '두리틀‘의 적용 / 석사 / 고려대학교
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0