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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제18권 제3호
발행연도
2014.1
수록면
401 - 412 (12page)

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본 연구는 과학 학습을 위한 기능성 게임(Serious Games)을 평가할 수 있는 도구를 개발⋅적용하여 우수한 기능성 게임의 특징을 찾는 데 그 목적이 있다. 기능성 게임에 대한 선행연구와 기존 교육용 게임과 소프트웨어 평가 도구를 분석하여 기능성 게임 평가 도구를 개발하였고, 초등교육 전문가 17명이 이 평가도구를 사용하여 과천 과학관 게임 ‘밀크 & 시리얼’을 평가하였다. 평가 결과를 분석한 결과를 바탕으로 도출한 우수한 기능성 게임의 특징은 다음과 같다. 학습 목표가 초등 과학 교육과정과 연계되어 타당도가 높고, 학습자의 동기를 강하게 유발시키는 요소를 가지고 있다. 또한 화면 구성이 깔끔하고 유용하다. 마지막으로 게임 반응속도가 좋고 지속적인 유지보수가 가능하며 경제적이고 윤리적이다. 과학 수업을 위해 기능성 게임을 개발하거나 수업 자료로 선택할 때에는 우수한 기능성 게임의 특징을 고려해야 할 것이다.
#기능성 게임 #과학 교육 #평가 #학습 동기 #초등학교 #Serious Game #Science Education #Evaluation #Learning Motivation #Elementary School

목차

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참고문헌 (15)

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Alessi, S. M / 1990 / Computer-based Instruction: Methods and Development / Prentice-Hall, Inc google schola Annetta, L. / 2011 / Serious Educational Game Assessment: Practical Methods and Models for Educational Games, Simulations and Virtual Worlds / Sense Publishers google schola Baek Y.G / 1994 / Development of an Instrument for the Evaluation of Instructional Computer Games / Korean journal of educational research 32 (5) : 91 ~ 108 google schola Gwacheon National Science Museum / 2013 / 초등 과학?수학 교육용게임 수업 적용 모델 및 교안 개발 사업보고서 google schola Korea Education & Research Information Service(KERIS) / 2005 / 2005 교육용 콘텐츠 품질인증목록집 google schola

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