지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
최근 새로운 교육방식과 더불어 신기술 매체를 교육현장에 도입해 효과적으로 활용하려는 노력들이 증가하고 있으며 특히, 스마트폰을 이용한 모바일 교육에 관심이 두드러지는 경향이 있다. 스마트폰의 많은 보급으로 인해 국내에서도 QR코드의 교육적 활용에 대한 인식이 변화하고 있지만, QR코드를 실제 수업에 보편적으로 적용할 수 있는 연구와 성과는 적은 실정이다. 따라서 이 연구의 목적은 QR코드를 그래픽 프로그램 수업에 적용하여 교육적 효과성을 검증해 보고자 하는데 있으며, 결과는 다음과 같다. 기존의 수업 방식에 비해 QR코드를 활용한 수업방식이 흥미 및 관심, 기대감, 자기주도성 및 학습효과, 만족감의 측면에서 보다 긍정적인 영향을 주는 것을 확인하였다. 이를 통해 본 연구에서 제안한 형태로 다양한 수업 콘텐츠를 개발하고 적용한다면 학습 효과를 향상시키리라 기대된다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (12)
참고문헌 신청
/ / About QR code
Papa, F. / 1998 / Psychological Factors in Virtual Classroom Situations: A Pilot Study for a Model of learning through Technological Devices / Behaviour & Information Tec
Papa, F. / 2001 / Broadband Cellular Radio Telecommuication Technologies in Distance learning: A Human Factors Field Study / Personal and Ubiquitous Computing 5 : 231 ~ 242
Piccoli, G. / 2001 / Web-based Virtual learning Environments: A Research Framework and A Preliminary Assessment of Effectiveness in Basic IT Skills Training / MIS Quarterly
Sarah Radwanick / / 14 Million Americans Scanned QR Codes on their Mobile Phones in June
Papa, F. / 1998 / Psychological Factors in Virtual Classroom Situations: A Pilot Study for a Model of learning through Technological Devices / Behaviour & Information Tec
Papa, F. / 2001 / Broadband Cellular Radio Telecommuication Technologies in Distance learning: A Human Factors Field Study / Personal and Ubiquitous Computing 5 : 231 ~ 242
Piccoli, G. / 2001 / Web-based Virtual learning Environments: A Research Framework and A Preliminary Assessment of Effectiveness in Basic IT Skills Training / MIS Quarterly
Sarah Radwanick / / 14 Million Americans Scanned QR Codes on their Mobile Phones in June
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0