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논문 기본 정보

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저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제15권 제4호
발행연도
2007.1
수록면
1 - 22 (22page)

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》본 연구의 목적은 대학-지역사회 연계 장애아동 체육교실 중 서울시 K구 장애아동 체육교실이 설립된 과정과 운영상의 특성을 심층적으로 파악하는데 있다. 연구방법으로는 사례연구를 사용하였으며 참여관찰, 부모 및 지도교사를 대상으로 한 심층면담, 지도일지 및 각종 문서자료를 분석하였다. 그 결과 2개의 영역에서 5개의 범주를 찾을 수 있었다. 첫째, K구 지역사회 장애아동 체육교실을 설립하는 단계에서는 '목적이 다른 공존', '형식을 넘어선 부모회의 힘'이 나타났다. 또한 체육교실이 운영되는 과정에서는 '사이버 상호작용', '신뢰와 의존의 이중성', '감시자에서 조력자까지'라는 범주가 도출되었다. K구와 같은 대학-지역사회 연계 장애아동 체육교실이 향후 증대되기 위해서는 지방자치단체의 책임의식이 더욱 높아져야 하며 부모협의회가 장애아동의 대리인으로서의 순기능을 수행하는데 더욱 힘을 모아야 할 것이다.
#대학-지역사회 연계 장애아동 체육교실 #사례 연구 #Physical Activity Program for Children with Disabilities Connected with Local Community and University #Case Study

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참고문헌 (14)

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Glesne, C / 1999 / Becoming qualitative researchers: An introduction google schola Yin, R. K / 2003 / Case study research: Design and methods google schola 강유석 / 2006 / 정신지체아동의 축구놀이 참여유형 및 참여유형 결정요인에 관한 사례연구 14 (4) : 109 ~ 132 google schola 김권일 / 2006 / 장애아동 신체활동 참여과정의 생태학적 구조화 14 (2) : 73 ~ 98 google schola 김권일 / 2006 / 정신지체아동의 신체활동 참여기간에 따른 부모의 양육스트레스, 생활만족의 구조방정식 모형 비교 14 (4) : 197 ~ 213 google schola

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