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자료유형
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저자정보
저널정보
한국무용예술학회 무용예술학연구 무용예술학연구 제49권 제4호
발행연도
2014.1
수록면
101 - 121 (21page)

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This study explores the effects of movement education through somatic approach on the soma of theElderly. Soma is used to refer to the entire body-mind considered as an integral part of organism. In thisstudy, the researcher developed 24 sessions using somatic approach for the elderly and applied themovement program for three women in 65–70 age group. There are several results from the research. First, Movement education through somatic approach helped to improve their alignment and movementhabits. Moreover. they were awaked to new significances such as the connection of body and mind. Second, the elderly women showed positive changes in attitudes of their lives.
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