지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
本稿は、韓国の大学のビジネス日本語の授業で実施された、大手企業日本人韓国支社長や企業幹部職への訪問インタビューという｢体験学習｣を通して、韓国人学習者が何を学んだのかを具体的に分析・考察したものである。手法はアンケート調査結果を含め、学習者へのインタビュー内容を素材にした、少数事例に基づく質的分析による解明を試みた。その結果，教室内体験で得た知識や練習の中には、実際の場面で充分に活かされなかったものがあり、その要因を学習者が企業人との直接対話の中で見出し今後の自分の課題として認識できたことがわかった。また分析の過程で、学習者の自己内省のプロセスに埋もれていた想定外の事象が見出され、それを解明することで体験学習における協働作業の効果や学習者に気付きを促す要因が明白となった。学習者の達成感や向上心に繋がる体験とは、企業人との接触を媒体とした学習者自身の学びが集約されたものであったと言える。
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (20)
참고문헌 신청
J．V．Neustupny / 1991 / 新しい日本語?育のために / 世界の日本語?育 (1) : 1 ~ 14
ソウル日本人? / 2009 / ?員名簿－安全マニュアル－, In 分野別?社（代表者）一? / Seoul Japan Club : 1 ~ 27
堀井?子 / 2010 / 社?につながる、豊かな人材育のためのビジネス日本語?育の課題を整理し、デザインを試みる / 2010年日本語?育??秋季大?予稿集 : 45 ~ 55
大場理?子 / 2010 / アカデミック?育とキャリア?育を融合した日本語表現法授業の??例－アカデミック?育とキャリア?育に共通する基礎力の涵養を目指して－ / アカデミック?ジャ?ナル 2 : 2
安井智? / 2008 / キャリア?育をめぐる日韓比較に?する一試論 啓明大?校日本?科(韓?)ビジネス日本語における??から? / 岐阜女子大?紀要 (38) : 83 ~ 94
ソウル日本人? / 2009 / ?員名簿－安全マニュアル－, In 分野別?社（代表者）一? / Seoul Japan Club : 1 ~ 27
堀井?子 / 2010 / 社?につながる、豊かな人材育のためのビジネス日本語?育の課題を整理し、デザインを試みる / 2010年日本語?育??秋季大?予稿集 : 45 ~ 55
大場理?子 / 2010 / アカデミック?育とキャリア?育を融合した日本語表現法授業の??例－アカデミック?育とキャリア?育に共通する基礎力の涵養を目指して－ / アカデミック?ジャ?ナル 2 : 2
安井智? / 2008 / キャリア?育をめぐる日韓比較に?する一試論 啓明大?校日本?科(韓?)ビジネス日本語における??から? / 岐阜女子大?紀要 (38) : 83 ~ 94
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0