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저널정보
한국아동가족복지학회(구 한국가족복지학회) 한국가족복지학 한국가족복지학 제15권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
101 - 118 (18page)

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본 연구는 대학생들의 전반적인 성지식 수준과 성지식의 내용을 구성하는 하위요인들을 살펴보고, 이를 바탕으로 성별 및 성경험에 따른 성지식 수준의 차이를 분석함으로써 학교 성교육의 수정 및 보완과 대학의 성교육 강좌 마련에 기초가 되는 정보를 제공하고자 한다. 연구대상은 대학생 430명(남 264명, 여 166명)이고, Derogatis의 'Sexual Functioning Inventory'를 사용하여 성지식을 측정하였으며, 자료분석은 요인분석 및 이원변량분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 조사대상의 성지식 수준은 26점 만점에 15.27점으로 성지식이 미흡한 수준으로 나타났으며, 성지식의 내용을 구성하는 하위요인은 ‘성에 대한 잘못된 통념에 관한 지식’, ‘성적 자극․반응 및 피임에 관한 지식’, ‘고정관념으로 인한 기피적 성행동에 관한 지식’, ‘오르가즘에 관한 고정관념에 대한 지식’, ‘여성의 성반응․폐경 및 임신에 대한 지식’, ‘성반응 및 성욕의 남녀차에 대한 지식’, ‘남녀의 성생리에 대한 지식’, ‘여성의 성욕 및 성적 흥분에 대한 지식’으로 구분되었다. 여학생들은 남학생에 비해 전반적인 성지식 수준과 ‘성에 대한 잘못된 통념에 관한 지식’, ‘오르가즘에 관한 고정관념에 대한 지식’, ‘여성의 성반응․폐경 및 임신에 대한 지식', ‘여성의 성욕 및 성적흥분에 대한 지식’ 수준이 높은 것으로 나타났으며, ‘남녀의 성생리에 대한 지식’수준은 남학생이 여학생보다 높았다. 또한 성경험이 있는 학생들이 성경험이 없는 학생들에 비해서 전반적인 성지식 수준과 ‘성적 자극․반응 및 피임에 관한 지식’, ‘고정관념으로 인한 기피적 성행동에 관한 지식’, ‘오르가즘에 관한 고정관념에 대한 지식’, ‘여성의 성욕 및 성적흥분에 대한 지식’수준이 높은 것으로 나타났다.

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