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Cette étude a pour but principal de classer et de décrire les sens du verbe toucher et ainsi d'expliquer la relation de ses emplois de façon systématique et motivée. Pour cela, nous nous basons sur les idées fondamentales de la linguistique cognitive selon lesquelles la perception et la compréhension du monde par l'homme constitue le fondement de la structure du langage et la relation de chaque sens d'un item lexical peut être considéré comme une extension métaphorique de sens d'un domaine sémantique (physique en général) vers un autre domaine sémantique (abstrait). Plus concrètement, nous nous concentrons sur les propriétés physiologiques de la perception tactile comme les facteurs primordiaux pour expliquer les emplois de toucher. En effet, il serait difficile d'expliquer par exemple son sens dans Votre geste m'a beaucoup touché sans tenir compte du fait que la sensation tactile est reliée généralement à la sensation émotionnelle. Il nous semble aussi que les propriétés physiologiques de la perception tactile sont non seulement aux origines des traits essentiels du verbe toucher comme le 'contact' et la 'superficialité' mais aussi sont des éléments moteurs de son double aspect (l'un comme une activité l'autre comme une expérience). Enfin, nous pensons que certains procédés de transition de sens de ce verbe peuvent être expliqués à l'aide des théories du prototype et du transfert métaphorique.
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