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저널정보
대한한의학원전학회 대한한의학원전학회지 대한한의학원전학회지 제23권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
111 - 125 (15page)

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Objective: For the purpose to establish direction, goal and methods, basic attitude survey of students in The College of Oriental Medicine is necessary. Methods: For 356 students in three years of College of Oriental Medicine, survey about difficulty, preference between two methods of memorization and comprehension, direction and effectiveness of education, connectivity and overlap between related subjects, and teaching methods, is carried out and data is analyzed by subjects. Results: 1. In Chinese Literature, the survey shows that difficulty is 6.25±1.415, contribution to read and understand is 7.23±1.801, contribution to understand Human Nature and Gi Idea in Oriental Philosophy is 5.42±2.071, and preference for comprehension is 6.25±2.387. 2. In Medical Chinese Literature, the survey shows that difficulty is 5.98±1.655, awareness about direction of education is 6.14±1.917, overlap with subject of Oriental Medical Classics is 5.98±1.712. 3. In Oriental Medical Classics, the survey shows that difficulty is 6.85±1.598, preference for comprehension is 6.88±2.554, connectivity with historical background is 5.07±1.989, contribution of Chinese Literature is 7.27±1.882, contribution of Medical Chinese Literature is 7.23±1.802, connectivity with clinical area is 3.59±1.973, preference for article-based teaching method is 6.35±2.693, necessity to modern analysis of Oriental Medical Classics is 7.77±1.907. 4. In Oriental Medical History, the survey shows that difficulty is 5.39±1,615, feeling quantity of subject is 5.87±1.521, connectivity with Oriental Medical Classics is 4.94±2.027. Conclusion: The more comprehensive methods must be used than memorization, and modern analysis of Oriental Medical Classics have to be connected with clinical area. In addition, more close connection between Oriental Medical Classics and History is necessary, and new diverse method of education must be developed.
#Oriental Medical Classics #Oriental Medical History #Medical Chinese Literature #Chinese Literature #methods of education

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洪元植 / 1981 / 精校黃帝內經素問 / 東洋醫學硏究所 : 309 ~ google schola 맹광호 / 2004 / 21세기 한국 의학교육계획-희망과 도전 / 한국의학교육 16 (1) : 1 ~ 12 google schola 이봉효 / 2007 / 한의대 학부학생을 대상으로 한 침시술과 감각생리의 통합실습모델 개발 / 대한한의학회지 28 (3) : 173 ~ 182 google schola 이수진 / 2008 / 한의과대학 학부생을 위한 보완대체의학 교육과정 개발 연구 / 대한한의학회지 29 (1) : 25 ~ 38 google schola 채한 / 2008 / 韓醫科大學 학부생을 대상으로 한 原典學 논문작성 교수법의 효과 고찰 / 대한한의학원전학회지 21 (1) : 285 ~ 294 google schola

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