메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
세계문학비교학회 세계문학비교연구 세계문학비교연구 제42호
발행연도
2013.1
수록면
545 - 560 (16page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
13-летний школьник Аслан, терзаемый скрытым расстройством личности, стремится к чистоте и совершенству, а также одержим стремлением контролировать происходящие вокруг него события. Обстановка давления, вымогательства и личностной борьбы среди сверстников усиливает состояние Аслана и его конфликт с окружающим миром. Как уже отмечено во второй главе, данная картина успешно изображает внутруннее состояние героя через внутрикадроый конфликт. В кадре нет музыки, действующее лицо активно не действует, но кадры в начале фильма тесно связываются с кадрами во второй половине фильма. Другими словами, кадры в начале фильма сначала ни кокого значения не имеют, а в конце картины берут огромный смысл. Режиссер не только изображает само насилие, но и выживание героя, у которого чистыйи добрый дух, хотя физически не силен. И он не обращает внимание на границу между злом и добром, он просто рассказывает о своем опыте в жизни. В конечном счете в фильме герой выживет в условиях жестокого насилия в обществе. В своем полнометражном дебюте режиссер Эмир Байгазин изображает противостояние между индивидом и механизмами маргинализации в обществе, раскрывая историю о подростке, который бросает миру опасный вызов, рискуя тем самым разрушить самого себя.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (9)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0