메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 통합교육과정연구 제6권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
109 - 132 (24page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 단위 학교의 교육과정 자율화의 맥락을 교육과정 정책측면과 교사 측면에서 살펴보고, 학교 및 교사의 교육과정 자율화를 위해서 교사의 교육과정 문해력을 갖추어야 한다는 필요성과 개괄적인 방안을 제시하였다. 연구결과, 먼저, 단위학교의 교육과정 자율화는 국가 수준 교육과정 정책면에서 학교의 교육과정 통제정책을 개방정책으로 전화하는 과정에서 대두하고 있었다. 이를 교사 측면으로 설명하면 우리나라가 국가 교육과정을 행정수권형에서 교사수권형으로 전환하는 것을 의미한다. 그리고 이를 위해서 단위학교나 교사가 주어진 교육과정을 자율권을 행사하기 위해서 무엇보다 먼저 주어진 교육과정에 대한 조망력을 가져야 함을 논의하였다. 이를 교사의 교육과정 문해력 확보 방안으로 제안하였는데, 그 과정은 교육과정 읽기, 교육과정 지도 그리기, 교육과정 활용하기 절차를 거친다.
#교육과정 문해력 #교육과정 조망 #교사의 교육과정 전문성 #교육과정 자율화 #curriculum literacy #Teachers' big picture of curriculum #School curriculum design and implementation #curriculum autonomy

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
Aoki, T. T. / 1983 / Curriculum implementation as instrucmental action and as interpretive praxis / Curriculum Canada Ⅳ: Insiders' realities outsiders' dreams: Prospects for Curr google schola Bonser, S. A. / 1988 / Reflective deliberation in the formulation of a school curriculum policy / Journal of Curriculum Studies 20 (1) : 35 ~ 45 google schola 印正鈺 / 1988 / 敎育課程의 地域化에 관한 硏究 / 박사 / 漢陽大學校 大學院 google schola 金貞苑 / 1996 / 初等學校 授業에 관한 參與觀察 연구 / 박사 / 서울大學校 大學院 google schola 강충열 / 2000 / 7차 교육과정의 지역화?개별화 실천 방안 연구 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0