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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제33권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
207 - 219 (13page)

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This study aims to investigate the key common topics identified and discussed in relevant literature associated with the integrative efforts among STEM disciplines. The key methodology and pedagogy were examined and the significant benefits of using the design method for STEM education were discussed. Meta-analysis was employed and qualitative approach was mainly used to synthesize the major findings and conclusions of the 33 empirical studies. The findings of this meta-analysis revealed that the types and names describing the design methods used the various terms, but the key features have reflected the similar pedagogical benefits and key characteristics. The engineering design is an effective strategic methodology and pedagogy for STEM education. In addition, the design methods show the key benefits including (1) to improve academic achievement, (2) to promote students’ affective gains, (3) to facilitate collaborative learning, and (4) to explore STEM related careers and jobs. The collaborative works among STEM professions are needed to promote the benefits of using design methods for integrating STEM subjects
#공학적 디자인 #기술교육 #과학교육 #STEM 교육 #Engineering Design #Technology Education #Science Education #STEM Education

목차

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참고문헌 (25)

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Accreditation Board for Engineering and Technology / / Criteria for accrediting engineering programs google schola American Association for the Advancement of Science / 1993 / Benchmarks for scientific literacy / Oxford University Press google schola Apedoe, X / 2008 / Bringing engineering design into high school science classrooms: The heating/cooling unit / International Science Education and Technology 17 : 454 ~ 465 google schola Bers, M / 2005 / Teaching partnerships: Early childhood and engineering students teaching math and science through robotics / Journal of Science Education and Technology 14 ( google schola Bisogno, J / 2008 / Virtual bridge design / Sciencescope : 26 ~ 33 google schola

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