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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 299 - 315 (17page)
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이 연구에서는 발달장애유아의 구강운동 및 발성을 촉진하기 위해 호흡 훈련 중심의 미술활동 프로그램을 구안하고 이를 실제 수업에 적용하여 그 효과를 알아보았다. 또한, 그러한 효과가 언어 발달 수준에 따라 차이가 있는지를 분석하였다. 연구 대상은 유아특수학교에 다니는 언어발달에 문제가 있는 발달장애유아 6명(발달 연령 만 1세 이하 3명, 만 2~3세 3명)으로서 유아들의 언어 발달 수준에 따라 고수준 집단과 저수준 집단으로 하위분류하고 이들에게 주 1회 총 26차시에 걸쳐 호흡 훈련 중심의 미술활동 프로그램을 적용하였으며 비모수적 통계 검정 방법인 Wilcoxon의 순위 검정과 Mann-Whitney의 U 검정을 사용하여 그 효과를 분석하였다. 그 결과, 호흡 훈련 중심의 미술활동 프로그램은 발달장애유아들의 구강운동 및 발성 개선에 유의미한 효과가 있었으며, 이러한 효과는 유아의 언어 발달 수준에 따라서 통계적으로 다르지 않았다. 이러한 결과는 발달장애유아에 대한 호흡 훈련 중심의 미술활동이 그들의 구강운동 및 발성 능력 향상에 기여할 수 있다는 사실을 보여주는 하나의 사례를 제시한다.
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참고문헌 (36)
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Advance Centre for the Scotson Technique / / Autism & breathing: the hidden problem
Boliek, C. A. / 1996 / Vocalization and breathing during the first year of life / Journal of Voice 10 (1) : 1 ~ 22
Boliek, C. A. / 1997 / Vocalization and breathing during the second and third years of life / Journal of Voice 11 (4) : 373 ~ 390
Boliek, C. A. / 2009 / Refinement of speech breathing in healthy 4 to 6 year old children / Journal of Speech, Language, and Hearing Research 52 (4) : 990 ~ 1007
Ornitz, E. M. / 1977 / The early development of autistic children / Journal of Autism and Childhood Schizophrenia 7 (3) : 207 ~ 229
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Boliek, C. A. / 2009 / Refinement of speech breathing in healthy 4 to 6 year old children / Journal of Speech, Language, and Hearing Research 52 (4) : 990 ~ 1007
Ornitz, E. M. / 1977 / The early development of autistic children / Journal of Autism and Childhood Schizophrenia 7 (3) : 207 ~ 229
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