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자료유형
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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제52권 제4호
발행연도
2013.1
수록면
339 - 358 (20page)

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본 연구의 목적은 청소년의 ADHD 증상, 문제행동, 정서조절능력 간의 관계를 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 CASS(S), YSR, 정서조절능력척도를 사용하여 수도권의 중·고등학생 540명을 대상으로 조사를 실시하였다. 최종 503명의 자료를 수집하여 ADHD 청소년(165명)과 일반 청소년(338명)의 ADHD 증상, 정서 및 행동 특성을 비교 분석하였다. 또한 ADHD 청소년의 ADHD 증상, 정서조절능력과 문제행동(내재화와 외현화)의 상관관계 및 인과관계를 분석하였다. 그 결과 ADHD 청소년과 일반 청소년 간의 특성이 모든 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 또한 ADHD 증상, 정서조절능력, 문제행동(내재화와 외현화)은 서로 밀접한 관계가 있으며, ADHD 증상과 정서조절능력은 특히 외현화에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
#ADHD 청소년 #문제행동 #정서조절 #adolescents with ADHD #behavior #emotional regulation

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