지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
서울 지역 초․중등학교 교사 1,416명을 대상으로 과학연수 참여 실태 및 연수 프로그램 선호도를 조사하였다. 조사한 자료의 분석 결과는 다음과 같다.
첫째, 교사들의 과학연수 참여도는 매우 저조한 것으로 밝혀졌다. 초등교사가 중등교사에 비해과학연수의 참여도가 보다 낮았으며, 연수 참여도는 배경 변인에 따라 다소 차이가 있는 것으로나타났다. 둘째, 과학연수 프로그램 선호도는 대체로 보통 이상이었으며, 특히 과학교수-학습방법과 개별 피드백 제공이 선호도가 높은 것으로 밝혀졌다. 연수 프로그램 선호도는 초등교사가 중등교사보다 전반적으로 높았으며, 배경 변인에 따라 선호하는 연수 프로그램에 다소 차이가 있는것으로 나타났다. 셋째, 교사들의 과학연수 참여 경험은 연수프로그램을 선호하는 것과는 대체로무관한 것으로 나타났다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (21)
참고문헌 신청
Akerson, Valarie L. / 2007 / The Influence of Guided Inquiry and Explicit Instruction on K-6 Teachers' Views of Nature of Science / Journal of Science Teacher Education 18 (
Barbara, A. / 2007 / Learning to Teach Scinece as Inquiry in the Rough and Tumble of Practice / Journal of Research in Science Teaching 44 (4) : 613 ~ 642
Barnett, J. / 2001 / Pedagogical context knowledge: Toward afuller understanding of what good science teachers know / Science Education 85 (4) : 426 ~ 453
Lyndon, S. / 2009 / Can a single, short continuing professional development workshop cause change in the classroom? / Professional Development in Education 35 (1) : 63 ~ 82
Pak, S. J. / 1979 / An investigation of the attitudes toward science and science teaching of science education majors in Korea / 박사 / university of northern Colorado
Barbara, A. / 2007 / Learning to Teach Scinece as Inquiry in the Rough and Tumble of Practice / Journal of Research in Science Teaching 44 (4) : 613 ~ 642
Barnett, J. / 2001 / Pedagogical context knowledge: Toward afuller understanding of what good science teachers know / Science Education 85 (4) : 426 ~ 453
Lyndon, S. / 2009 / Can a single, short continuing professional development workshop cause change in the classroom? / Professional Development in Education 35 (1) : 63 ~ 82
Pak, S. J. / 1979 / An investigation of the attitudes toward science and science teaching of science education majors in Korea / 박사 / university of northern Colorado
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0